第四章 第二节 洋 流-【导与练】2023-2024学年高中地理选择性必修1同步全程学习教学课件ppt（新教材，湘教版）

第二节　洋　流 课标要求 素养目标 运用世界洋流分布图,说明世界洋流的分布规律,并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 1.区域认知:通过世界洋流分布图,说出主要洋流的分布。 2.综合思维:运用洋流分布模式图,分析洋流分布模式,说出洋流的分布规律、并分析洋流的成因。结合实例,说明洋流对地理环境产生的影响。 3.人地协调观:了解洋流的分布规律,遵循自然规律,为人类生产生活服务。 4.地理实践力:通过模拟演示,观察分析洋流的形成过程,说明洋流的成因。 预习导学 导学探究 课堂小结 预习导学 01 一、洋流的形成 1.洋流的概念:海洋中具有 的流速和流向的 海水运动,称为洋流。 2.影响因素:主要动力是 和近地面风带,除水温、盐度、风力、密度等因素外, 以及 突出对洋流的形成和流向影响较大。 相对稳定 大规模 大气运动 地转偏向力 陆地的形状 预习导学 导学探究 课堂小结 3.分类 增温增湿 划分依据 洋流 内容(含义) 性质(水 温状况) 暖流 经过的地区 . 寒流 经过的地区 . 降温减湿 预习导学 导学探究 课堂小结 成因 风海流 盛行风吹拂海面,推动海水随风漂流,并使上层海水带动下层海水流动,形成规模很大的洋流 密度流 由于各个海区的水温、 不同,导致海水 分布不均,引起海水的流动 补偿流 由风力和 差异所形成的洋流,使出发海区的海水减少,而由相邻海区的海水来补充所形成的洋流 盐度 密度 密度 预习导学 导学探究 课堂小结 千岛寒流 4.世界洋流分布 日本暖流 北赤道暖流 加利福尼亚寒流 北太平洋暖流 阿拉斯加暖流 南赤道暖流 东澳大利亚暖流 西风漂流 秘鲁寒流 巴西暖流 北赤 道暖流 墨西哥湾暖流 北大西洋暖流 拉布拉多寒流 北大 西洋暖流 加那利寒流 本格拉寒流 马达加斯加暖流 南赤道暖流 西澳大 利亚寒流 图中数字序号所代表的洋流名称: 预习导学 导学探究 课堂小结 洋流与波浪的区别? 答案:波浪分为风浪和海啸。风浪是在风的作用下海面所引起的波状起伏,有大有小;海啸则是由于海底火山地震或风暴而引起的巨浪。洋流是海水常年的按照一定的规律(这个规律是指在流速、流量、方向上都很有规律)朝着一定的方向大规模的流动。 预习导学 导学探究 课堂小结 二、全球洋流模式 海区 基本规律 流动方向 热带和副 热带海区 形成以 为中心的大洋环流 北半球: 时针 南半球: 时针 北半球中 高纬度海区 形成以 为中心的气旋型大洋环流 逆时针 南半球 中纬地区 形成环球性 漂流 自西向东 北印度 洋海区 具有明显的季节变化,形成 漂流 冬季: 时针 夏季: 时针 副热带 顺 逆 副极地 西风 季风 逆 顺 预习导学 导学探究 课堂小结 北太平洋暖流与西风漂流同是受盛行西风带影响形成的洋流,西风漂流为什么是寒流? 答案:一是南半球的西风漂流是环绕南极大陆流动的,而南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆,气温极低,这必然会影响其周围水域的温度;二是从南极大陆延伸出来的冰舌,进入海面后形成了漂浮的冰山,这些冰山融化时吸收大量的热量,从而使海水温度降低;三是南极大陆的强劲而干冷的极地东风也加剧了海水的降温。 预习导学 导学探究 课堂小结 三、洋流对地理环境和人类活动的影响 影响对象 具体内容 热量 低纬度向中高纬度输送的热量,以大气环流输送为主,但洋流输送也占一定比重 降水 暖流 暖流流经地区空气暖湿,大气不稳定,对流强烈,降水较为丰沛 寒流 寒流影响地区,大气中水汽含量少,下层冷却,易形成逆温,降水稀少 渔场 寒暖流交汇区形成北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场等。上升补偿流形成秘鲁渔场 预习导学 导学探究 课堂小结 海雾 航行 为航海提供辅助动力 寒暖流相遇,容易形成 ,影响海上航行 北极地区洋流挟带 ,威胁海上航运 海洋 污染物 洋流可加快净化速度,但扩大了污染 . 冰山 范围 预习导学 导学探究 课堂小结 导学探究 02 探究一　洋流的分布规律及成因 如图为某大洋局部大洋环流和气压带、盛行风向示意图。读图,回答(1)—(2)题: 预习导学 导学探究 课堂小结 (1)下列有关图示海域大洋环流的叙述,正确的是(　 ) A.该大洋环流称为副热带环流 B.①洋流形成受中纬西风影响 C.②洋流形成受低纬信风影响 D.③洋流对沿岸有降温减湿作用 √ 预习导学 导学探究 课堂小结 思路点拨:第(1)题,读图分析可知,图示气压带北侧的风向向右