地理基础 第一节 地球和地球仪-【导与练】2023-2024学年高中地理选择性必修1同步全程学习教学课件ppt（新教材，湘教版）

第一节　地球和地球仪 地理基础 知识要求 素养目标 了解地球的形状和大小;掌握地球仪、经纬网及其地理意义。 1.区域认知:学会利用经纬网,综合各要素进行区域空间定位。 2.综合思维:通过阅读经纬线示意图掌握经纬线的特点。学会利用经纬网来确定位置、判断方向、计算球面距离等。 3.人地协调观:通过对地球客观的认识,培育学生客观认识地球的观念。 4.地理实践力:利用地球相关数据,描述地球形状特征。 预习导学 导学探究 课堂小结 预习导学 01 一、地球 1.地球的大小 4万 预习导学 导学探究 课堂小结 2.地球的形状:地球是一个 、 的不规则球体。 二、地球仪 1.概念 人们根据地球的形状并按一定的比例 后而制作成的地球模型,叫作地球仪。地球仪是一个正球体。 两极稍扁 赤道略鼓 缩小 预习导学 导学探究 课堂小结 2.地轴和两极 (1)地轴:地球仪上,地球自转的轴叫地轴,其倾斜方向不变,北端始终指向 附近。 (2)两极:地轴穿过地心,与 相交的两点。 北极星 地球表面 预习导学 导学探究 课堂小结 3.经线与纬线 经　线 纬　线 定义 在地球仪上,连接南、北两极并 于纬线的线。也叫子午线 在地球仪上,赤道及与赤道 的圆圈 图示 垂直 平行 预习导学 导学探究 课堂小结 特点 形状 . 除两极点外, 其余都是圆 指示 方向 方向 方向 长度 都相等 (约2万千米) 赤道最长,自 赤道向两极 逐渐缩短 关系 相交于两极点 相互平行 半圆 南北 东西 预习导学 导学探究 课堂小结 地球上的点是不是都有东西南北四个方向? 答案:不是。地球上的北极点和南极点都只有一个方向。在北极点只有南方;在南极点只有北方。 预习导学 导学探究 课堂小结 4.经度与纬度 经度 纬度 图示 实质 某地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角(面面角) 某地到地心的连线与赤道平面的夹角(线面角) 预习导学 导学探究 课堂小结 起始线 本初子午线:通过英国 . 旧址的经线 赤道:与两极点距离相等的纬线 划分 从 向东、向西各分180° 从 向南、向北各分90° 分布规律 东经度的度数越向东 ,西经度的度数越向西 . 北纬度的度数越向北 ,南纬度的度数越向南 . 划分半球 20°W—0°—160°E为 . ,160°E—180°—20°W为 . 以 为界线,以北为北半球,以南为南半球 格林 尼治天文台 本初子午线 赤道 越大 越大 越大 越大 东 半球 西半球 赤道 预习导学 导学探究 课堂小结 特殊 经纬度 经线为东西经分界线; 经线大致与国际日界线重合 纬线是中、低纬度界线, 纬线是中、高纬度界线; 是热带、温带界线, 是温带、寒带界线 其他 两条正相对的经线组成一个经线圈,两者东西经相反,经度和是 . 北半球某地的纬度数等于该地看 的仰角(南半球看不到北极星) 0° 180° 30° 60° 23.5° 66.5° 180° 北极星 预习导学 导学探究 课堂小结 说出本初子午线不作为东西半球分界线的原因? 答案:避免把一个国家分在两个半球。 三、经纬网 1.概念:在地球仪上,经线和纬线相互交织而成的网络。 2.意义:经纬网在确定地理位置、两地之间方向和 . 等方面有重要作用。 量算 距离 预习导学 导学探究 课堂小结 导学探究 02 探究一　经纬网的判读 经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。读图,回答(1)—(2)题: 预习导学 导学探究 课堂小结 (1)关于①②③④四点地理位置的正确叙述是(　　) A.①位于西半球 B.②位于低纬度 C.③位于大西洋 D.④位于南温带 思路点拨:第(1)题,东西半球的分界线是20°W和160°E经线,①点位于20°W以东,160°E以西,属于东半球;低、中、高纬度的划分以30°、60°纬线为界,②点位于中纬度;根据自转方向为顺时针可知,③点位于以南极点为中心俯视图的赤道上,经度为45°W,位于大西洋;根据自转方向为逆时针可知,④点位于以北极点为中心俯视图的30°纬线上,位于北温带。故选C。 √ 预习导学 导学探究 课堂小结 (2)与乙地经纬度坐标相同的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 思路点拨:第(2)题,甲地和乙地互为对跖