地理基础 第一节 地球和地球仪-【导与练】2023-2024学年高中地理选择性必修1同步全程学习全书word（新教材，湘教版）

地理基础 第一节　地球和地球仪 知识要求 素养目标 　　了解地球的形状和大小;掌握地球仪、经纬网及其地理意义。 1.区域认知:学会利用经纬网,综合各要素进行区域空间定位。 2.综合思维:通过阅读经纬线示意图掌握经纬线的特点。学会利用经纬网来确定位置、判断方向、计算球面距离等。 3.人地协调观:通过对地球客观的认识,培育学生客观认识地球的观念。 4.地理实践力:利用地球相关数据,描述地球形状特征。 一、地球 1.地球的大小 2.地球的形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 二、地球仪 1.概念 人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后而制作成的地球模型,叫作地球仪。地球仪是一个正球体。 2.地轴和两极 (1)地轴:地球仪上,地球自转的轴叫地轴,其倾斜方向不变,北端始终指向北极星附近。 (2)两极:地轴穿过地心,与地球表面相交的两点。 3.经线与纬线 经　线 纬　线 定义 在地球仪上,连接南、北两极并垂直于纬线的线。也叫子午线 在地球仪上,赤道及与赤道平行的圆圈 图示 特点 形状 半圆 除两极点外, 其余都是圆 指示 方向 南北方向 东西方向 长度 都相等 (约2万千米) 赤道最长,自 赤道向两极 逐渐缩短 关系 相交于两极点 相互平行 地球上的点是不是都有东西南北四个方向? 答案:不是。地球上的北极点和南极点都只有一个方向。在北极点只有南方;在南极点只有北方。 4.经度与纬度 经度 纬度 图示 实质 某地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角(面面角) 某地到地心的连线与赤道平面的夹角(线面角) 起始线 本初子午线:通过英国格林尼治天文台旧址的经线 赤道:与两极点距离相等的纬线 划分 从本初子午线向东、向西各分180° 从赤道向南、向北各分90° 分布规律 东经度的度数越向东越大,西经度的度数越向西越大 北纬度的度数越向北越大,南纬度的度数越向南越大 划分半球 20°W—0°—160°E为东半球,160°E—180°—20°W为西半球 以赤道为界线,以北为北半球,以南为南半球 特殊 经纬度 0°经线为东西经分界线; 180°经线大致与国际日界线重合 30°纬线是中、低纬度界线,60°纬线是中、高纬度界线; 23.5°是热带、温带界线,66.5°是温带、寒带界线 其他 两条正相对的经线组成一个经线圈,两者东西经相反,经度和是180° 北半球某地的纬度数等于该地看北极星的仰角(南半球看不到北极星) 说出本初子午线不作为东西半球分界线的原因? 答案:避免把一个国家分在两个半球。 三、经纬网 1.概念:在地球仪上,经线和纬线相互交织而成的网络。 2.意义:经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离等方面有重要作用。 探究一　经纬网的判读 　　　经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。读图,回答(1)—(2)题: (1)关于①②③④四点地理位置的正确叙述是(　　) A.①位于西半球 B.②位于低纬度 C.③位于大西洋 D.④位于南温带 (2)与乙地经纬度坐标相同的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 思路点拨:第(1)题,东西半球的分界线是20°W和160°E经线,①点位于20°W以东,160°E以西,属于东半球;低、中、高纬度的划分以30°、60°纬线为界,②点位于中纬度;根据自转方向为顺时针可知,③点位于以南极点为中心俯视图的赤道上,经度为45°W,位于大西洋;根据自转方向为逆时针可知,④点位于以北极点为中心俯视图的30°纬线上,位于北温带。故选C。第(2)题,甲地和乙地互为对跖点,则乙地经纬度坐标为(30°N,135°W)。图示四点的坐标分别是①(20°N,110°E)、②(40°S,170°W)、③(0°,45°W)、④(30°N,135°W)。故选D。 答案:(1)C　(2)D 经纬网的判读 1.经线、纬线判断 (1)侧视图——经纬线呈直线状。 (2)俯视图——纬线呈弧线状,经线呈射线状。 2.确定经纬度 (1)根据经纬度的分布规律判断。 ①经度的划分及东、西半球的判断。 ②低、中、高纬度的划分及南、北半球的判断。 (2)根据地球的自转方向判断经纬度。 这种判断方法适合极地投影图及其变式图。 ①若地球自转方向呈逆时针,该纬线为北纬(如图1);若自转方向呈顺时针,该纬线为南纬(如图2)。 ②若顺着地球自转方向,经度数越来越大为东经,越来越小为西经(图1中既有东经又有西经,图2中只有西经)。 需要特别注意,在判读极地投影经纬网图(全部或局部)时,首先要根据图中信息(如自转方向、N和S、海陆轮廓、东西经度数变化规律等)判断出南、北半