2024届高三生物一轮复习课件生物与环境

生物与环境 热点题型一 种群的数量特征及种群密度调查的分析 典例1（2023·北京·模拟题）如图为某同学建构的种群各数量特征之间关系的模型，下列叙述正确的是（　　） A．①②③④分别指的是迁出率、迁入率、死亡率和出生率 B．春节前后，某市的人口数量变化主要取决于图中的③和④ C．利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制⑤，进而影响种群的数量 D．一块草地上所有蒲公英的数量就是这个蒲公英种群的种群密度 B 典例2（2022·上海·模拟题）高原的生态环境相对脆弱，为探索高原鼠兔干扰对高寒草甸植物群落的影响，下列调查方案最合理的是（　　） （◯代表1个样方， 代表干扰区， 代表非干扰区） A． B． C． D． A 题型一攻略 1．图示法分析种群的数量特征 2．“三看法”选择合适的种群密度调查方法 热点题型二 “J”形曲线和“S”形曲线的比较及应用分析 典例1（2022·浙江·模拟题）如图是某生态系统中，甲、乙两种种群数量与其λ的对应关系，其中λ值为一年后的种群数量Nt＋1与当前种群数量Nt之比（即λ＝Nt＋1/Nt）。据图分析下列相关叙述错误的是（　　） A．甲、乙两种群的K值相等且均为n2 B．n2之前甲、乙两种群数量的变化趋势均为先增后减 C．当甲、乙种群数量小于n1时，甲种群的增长率大于乙种群 D．当甲、乙种群数量大于n2时，最终均保持在n2附近 B 典例2（2022·浙江·模拟题）调查某种群一段时间内某些特征的变化，得到下图A、B曲线，下列叙述错误的是（　　） A．该种群自然增长率为0时，出生率等于死亡率 B．若曲线A表示“S”形曲线的增长率，则第6年增长速率可能小于0 C．若曲线A表示增长速率，当其为0时，则该种群可能达到K值 D．若曲线A表示出生率，B表示死亡率，则前6年该种群的年龄结构为增长型，但将面临种群衰退问题 B 题型二攻略 1．运用数学模型分析“J”形曲线 种群“J”形增长的数学方程式模型：Nt＝N0λt，λ代表当年种群数量和与前一年种群数量的比值，不是增长率。 （1）λ>1时，种群密度增大，如图中AB段（不包括B点） （2）λ＝1时，种群密度保持稳定，如图中B、D点 （3）λ<1时，种群密度减小，如图中BD段（不包括B、D点） 2．变式法解读“S”形曲线 注：种群增长速率＝ΔN/ΔT 两图对比分析解读： （1）t1之前,种群数量小于K/2,由于资源和空间条件相对充裕,种群数量增长较快，当种群数量为K/2时，出生率远大于死亡率,种群增长率达到最大值。 （2）t1－t2时，由于资源和空间条件有限，当种群密度增大时,种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长率下降。 （3）t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率,种群增长率为0。 热点题型三 群落的物种组成、结构及生态位分析 典例1（2022·湖南长沙·模拟题）西双版纳是我国高纬度、高海拔保存最完整的热带雨林，包括季节雨林、山地雨林等植被类型，季节雨林主要分布在海拔1000米以下，山地雨林主要分布在1300～1800米。下表是某研究机构对雨林土壤节肢动物多样性的部分调查结果。下列相关叙述不正确的是（　　） A．由调查结果可知，土壤节肢动物主要栖息在凋落物层和A层 B．节肢动物在森林凋落物和土壤不同层次中的分布体现了群落的垂直结构 C．节肢动物在山地雨林和季节雨林中的分布有差异，体现了群落的水平结构 D．9月和11月的调查结果不同，说明群落的物种组成和空间结构可随季节发生变化 项目 山地雨林 季节雨林 种群数 数量密度/（个·m-2） 种群数 数量密度/（个·m-2） 9月 11月 9月 11月 9月 11月 9月 11月 凋落物层50cm×50cm） 22 22 8892 8613 15 19 1004 4556 A（0-5cm） 15 7 11943 7095 12 9 3030 1604 B（5-10cm） 7 5 789 458 5 4 637 866 C（10-15cm） 8 5 840 407 5 6 637 306 C 典例2（2022·浙江·模拟题）甲、乙是某一自然群落中两个不同的种群，a、b、c是两者的食物来源，经过很长一段时间后，甲、乙生态位发生了如图所示的变化。下列相关叙述错误的是（　　） A．以c为食物来源的个体更难以在该环境中生存 B．图中变化前后甲、乙种群的生态位均有重叠 C．图中变化前后两个种群的种群密度基本不变 D．图中变化过程中两个种群的基因频率均发生了改变 C 题型三攻略 1．群落的物种组成 2．“二看法”巧辨群落的垂直结构和水平结构 “一看”定义：垂直结构是指在垂直方向上，“同一地点不同高度”呈