9.1 认识总体国家安全观 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第九课 9.1 认识总体国家安全观 核心素养目标 【走进课标】 1.懂得国家安全是人民幸福安康的前提，明确国家安全与我们息息相关。 2.了解总体国家安全观，树立国家安全意识，能以实际行动为维护国家安全作出自己的贡献。 【核心素养】 政治认同：培养学生的家国情怀。 健全人格：理解个人与国家的关系，积极适应社会发展变化。 责任意识：关心国家，维护国家安全。 【学习重难点】 理解总体国家安全观和国家安全体系。 2 自主导学 请大家仔细阅读课本P96-99，完成下面的目标思考题，时间4分钟。 1.什么是国家安全？ 2.国家安全的重要性或为什么要维护国家安全？(重点) 3.什么是总体国家安全观？ (重点) 4.为什么要坚持总体国家安全观？ 5.如何坚持总体国家安全观？(难点) 思考：结合以上图片，谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。 国家安全与人民幸福生活紧密相关，国家安全是人民幸福生活的前提。 国泰才能民安，维护国家安全的根本目的，是为了实现人民安全，让广大群众安居乐业、幸福生活。 新课导入 快乐成长 丰富的文化生活 体验趣味科技 农村新貌 国家安全与我们息息相关 国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。 1.什么是国家安全呢？ 一、 国家安全的含义 材料一：联合国的最新报告显示，新一轮巴以冲突给巴勒斯坦经济造成了巨大的冲击。 当地时间11月9日，联合国开发计划署及西亚经济社会委员会发布报告称，在新一轮巴以冲突自10月7日爆发以来的第一个月，巴勒斯坦约旦河西岸和加沙地带的国内生产总值（GDP）下降4%, 约有40万人陷入贫困。 从材料中你能得出什么信息？ 巴以冲突使巴勒斯坦经济受到重创，说明国家安全是国家生存和发展的重要保障。 回顾我国历史：自1840鸦片战争到1949年新中国成立的一百多年间，中国长期遭受西方列强的野蛮侵略，国家主权和领土完整遭到严重破坏，中国人民经历了不堪回首的苦难。 随着新中国的成立，中国的面貌发生······ 探究与分享：国家安全的重要性 思考：战争给中国带来了什么？给人民带来了什么？ ①国家安全是国家生存与发展的重要保障。 国家处于战争状态/安全状态，给人民造成什么影响？ 战争状态：人民的生命、财产安全得不到基本保障。人民过正常生活的需要得不到满足。 安全状态：综合国力上升，人民生活水平提高，更容易创造出美好的生活。 体验趣味科技 丰富的文化生活 战争残酷场面 同一个世界，不同的生活。 ②国家安全是人民幸福安康的前提。 习近平二十大报告：坚决维护国家安全 ③国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。（P96前言） ①对国家：国家安全是国家生存与发展的重要保障。 ②对人民：国家安全是人民幸福安康的前提。 ③对中华民族：国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。(P96) 1.国家安全的重要性？(P97) 坚持总体国家安全观 02 你还能找到哪些威胁国家安全的实例？ 你如何看待当前我国面临的安全形势？ 粮食安全 食品安全 国土安全 经济安全 政治安全 网络安全 威胁国家安全的实例 以 为宗旨 以 为根本 以 为基础 以 为保障 以 为依托 坚持总体 国家安全观 走出一条中国特色国家安全道路 3.总体国家安全观的内涵 人民安全 政治安全 经济安全 军事、文化、社会安全 促进国际安全 内容解读 以人民安全为宗旨，就是坚持以民为本，以人民为中心，坚持国家安全一切为了人民，一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础 以政治安全为根本，就是坚持党的领导和中国特色社会主义制度不动摇 以经济安全为基础，就是确保国家经济发展不受侵害，促进经济持续健康发展，增强国家经济实力，为国家安全提供坚实物质基础 以军事、文化、社会安全为保障，就是完善强基固本、化险为夷的各项对策措施，为维护国家安全提供硬实力和软实力的保障 以国际安全为依托，就是始终不渝走和平发展道路，在注重维护本土国家安全利益的同时，注重维护共同安全 ①必须统筹安排外部安全和内部安全，国土安全和国民安全，传统安全和非传统安全，自身安全和共同安全。 5.如何坚持总体国家安全观（措施） 主要是指军事、政治、外交等方面的安全。一般是指与国家间军事行为有关的冲突。按照威胁程度的大小，可以划分为军备竞赛、军事威慑和战争三类。二十世纪七八十年代以来，人们便把军事威胁称为传统安全威胁，把军事以外的安全威胁称为