第四课 探索认识的奥秘练习-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2023-12-25
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第四课 探索认识的奥秘 练习 一、单选题 1.近日,由中国科学院国家天文台韩金林研究员领导的“王绶琯巡天突击队”,利用中国天眼FAST“银道面脉冲星快照(GPPS)”系统,新发现了76颗偶发脉冲星,包括目前人类已知脉冲星中最暗弱的一批天体,国际上称为“旋转射电暂现源(RRAT)”。科研团队表示,这个发现对于理解银河系中恒星死亡后的致密残骸及其辐射特征具有重要意义。这表明(   ) ①实践具有社会历史性 ②实践是检验认识真理性的唯一标准 ③实践是认识发展的动力 ④实践是认识的目的 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 2.法国著名昆虫学家法布尔耗费了一生的时间,去观察、记录和研究昆虫的家族、特征与习性,日复一日耐心地做着实验。他根据观察得来的大量的第一手资料,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来,写出了《昆虫记》这部巨著。我们从中可以感悟到(    ) ①感性认识和理性认识相互渗透、相互包含、相互影响 ②感性认识是对事物内部联系的认识,需要深化为理性认识 ③获得大量的感性材料是实现由感性认识到理性认识的前提 ④理性认识依赖于感性认识,细致的观察奠定了法布尔的成功 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.胃既是食物暂存之所,又是重要的消化器官。不少人尝试用食物“养胃”,其中不乏一些错误的方法,这些方法不仅不能保护胃,还有可能加重胃部疾患。民间流言称:“喝粥易消化,所以能养胃”。营养学家经过长期研究发现,长期喝粥不仅会削弱消化功能,还可能会加重某些胃病。由此能够获得的认识有(   ) ①亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识 ②间接经验同直接经验相结合能够深化认识 ③只有通过实践才能验证认识的客观真理性 ④科学实验是推动认识深化发展的强大动力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.2023年10月10日,上海交大李政道研究所正式发布南海中微子望远镜“海铃计划”蓝图。该项目将通过捕捉高能天体中微子来探索极端宇宙,为中国填补该领域的空白,加速构建中国完备的多信使天文网。上述材料表明(   ) ①科学技术的进步有助于延伸人类的认识器官 ②科研活动是一个无限接近真理的过程 ③实践活动具有主观能动性和社会历史性 ④获得真理性认识是科学研究的目的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.《实践论》指出,人在实践过程中,开始只是看到过程中各个事物的现象方面,看到各个事物的片面,看到各个事物之间的外部联系,这叫做认识的感性阶段,就是感觉和印象的阶段。社会实践的继续,使人们在实践中引起感觉和印象的东西反复了多次,于是在人们的脑子里生起了一个认识过程中的突变(即飞跃),产生了概念。这说明(   ) ①感性认识常常是具体的、表面的,理性认识则是抽象的、深刻的 ②感性认识通常较容易获得,理性认识则需要经过深入思考才能得到 ③理性认识是认识的高级阶段,是感性认识的基础和指导 ④理性认识来源于感官,是对感性认识的分析、判断和总结 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.空间科学是一门重要的基础科学,也是航天科学的支柱之一。它开辟了全新的研究途径,冲破地球大气,获得了无遮挡视野;极大地拓展了探索弧域,使人类探索宇宙的尺度得到了极大扩展。此外空间科学可以在地面无法模拟的微重力、有宇宙射线的特殊环境中进行物理学和生命科学研究。空间科学的发展和应用(    ) ①佐证了每个人的认识是无限发展的,要坚持可知论 ②延伸了人类的认识器官,拓展了人类对宇宙的认识 ③佐证了人们通过发挥主观能动性可以认识和利用规律 ④探寻真理的适用条件和范围,创新了地球运动的规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.近百年来,为了评价工程构件及各种材料的疲劳可靠性,人们往往依据 ASTM 、GB 等现行测试标准,采用足够数量的疲劳试样进行大量长时疲劳测试。近期,中国科研团队建立了高通量(一次性对多个样本进行检测)疲劳测试方法与表征技术,实现了低成本、快速评估材料的疲劳可靠性。中国科研团队的研究表明(   ) A.真理与谬误是相伴而行的 B.理性认识比感性认识更可靠 C.改造世界才是认识的真正目的 D.追求真理是一个永无止境的过程 8.漫画《看问题》体现的哲学道理有(   ) ①要深入了解事物的本来面目,需透过现象看本质 ②人类在改造客观世界的同时,也改造了主观世界 ③认识具有主体差异性,对同一对象会产生不同认识 ④认识的目的就是由感性认识发展深化为理性认识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.三角形内角之和等于180°是古希腊数学家欧几里得提出的定理。此后两千多年人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。直到19世纪初,俄罗斯数学家罗巴切夫斯基提出:在凹曲面上,三角形内角之和小于180°,随后德国数学家黎曼提出:在球形凸面上,三角形内角之和大于180°。材料

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