第二单元综合测试卷A（单元测试）统编版语文六年级下册

六年级语文上册第二单元综合测试卷A 基础巩固与运用 (考试时间:９０ 分钟 满分:１００ 分) 一、 看拼音，写词语。 (８ 分) kǒnɡ jù qī liánɡ jì mò shū jí quē fá qīnɡ fù fánɡ yù qīn xí 二、 选择题。 (１０ 分) １.下面加点字的读音，完全正确的一项是 (　 　 ) Ａ.萦系(ｙíｎ)　 缰绳(ｊｉāｎｇ) 吹嘘(ｘū)　 犬牙交错(ｑｕǎｎ) Ｂ.木筏(ｆá)　 　简陋(lòｕ)　　 野蛮(ｍáｎ)　流水潺潺(ｃｈáｎ) Ｃ.藤蔓(ｍàｎ)　 无畏(ｗèｉ)　 叛乱(ｐàｎ)　 衣衫褴褛(láｎ) Ｄ.刨除(ｂàｏ)　 栅栏(ｚｈà)　 仆役(ｐú)　 　头晕目眩(ｘｕáｎ) ２.下列词语中的“望”字含义与其他三项不相同的是 (　 　 ) Ａ.昂首东望 Ｂ.极目远望 Ｃ.不负众望 Ｄ.一望无际 ３. 下面加点词语使用有误的一项是 (　 　 ) Ａ. 运动会百米赛跑时，小明跑得可真快，电光火石之间就到达了终点。 Ｂ.冬季易发流感，呼吸之间就有可能被传染，请同学们做好预防措施。 Ｃ.上次小芳的数学居然考了全班第一，老师特地表扬了她，没想到只是昙花一现。 Ｄ.现在已经是六年级下学期了，转眼之间我们的小学生活就只剩半学期了。 ４.下面句子没有语病的一项是 (　 　 ) Ａ.城市里的空气污染十分严重，对人们的健康和疾病非常不利。 Ｂ.我和同学们对人工智能非常感兴趣。 Ｃ.通过中国诗词大会，使人们进一步认识到古典诗词之美，更加重视民族文化的传承。 Ｄ.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青年时期有良好的读书习惯。 ５.下面关于作品梗概的说法，不正确的一项是 (　 　 ) Ａ.写作品梗概是读书笔记的一种形式，能帮助我们记住文章的主要内容，培养我们的分析、概括能力。 Ｂ.先读懂内容，把握脉络，再筛选概括，合并成段，然后再锤炼语言，连贯表达。 Ｃ.在筛选概括时，应该保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的语言概括各个章节的内容。 Ｄ.为了连贯地表现作品的思想内容，写作品梗概时不能有任何补充的内容。 三、 体味夸张修辞。 (６ 分) １. 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动 。 ——《景阳冈》 加点部分这样写的好处是: 。 (２ 分) ２. 诗文中也经常用到夸张手法，有些是将事物扩大的夸张，如“飞流直下三千尺， ” ；有些是将事物缩小的夸张，如“五岭逶迤腾细浪， ”。(２ 分) ３. 请你从下列字词中任选一个，发挥想象，用该修辞手法写一个句子。 (２分) 冷　 　 热　 　 细　 　 安静　 　 热闹 　 　 　 　 　 　 　 四、 根据所学内容填空。 (９ 分) １. 请将下列名句补充完整。 (１)莫道君行早，　 　 　 　 　 　 　 　 。 　 　 　 (２) 　 　 　 　 　 　 　 　 ，胜读十年书。 (３)　　 　 　 　 　 　 　 　 ，日久见人心。 (４)近水知鱼性，　 　 　 　 　 　 　 　 。 ２. 《鲁滨逊漂流记》按照　 　 　 　 顺序记叙了鲁滨逊前后　 　 　 　 年的奇遇，主要情节可以概括为“流落荒岛——　 　 　 ——　 　 　 　 　 　 　 　 ——　 　 　 　 ——获救回国”。 五、同学们在“快乐读书吧”阅读《爱丽丝漫游奇境》时，发现了不同的译本，请你根据文段，完成练习。 (７分) 文段 一 文段二 文段三 小鳄鱼， 小鳄鱼怎样 小鳄鱼，尾巴亮， 尼罗河上晒尾巴.。 保养它闪亮的尾巴? 怎样使它亮又亮， 片片金光鳞， 它用尼罗河水冲洗 尼罗河水哗哗响， 洒点清水吧 。 每片金色的鳞甲! 冲得鳞甲闪金光 。 笑眯眯， 它咧开嘴巴欢乐开心， 咧开嘴，笑得欢， 爪子摆得开又开 。 它伸开手指多么优雅， 伸开爪，多灵巧， 一口温和气， 脸上挂着慈祥的微笑， 张开两颚眯