应用文写作基础（项目一）（课件）（航空工业出版社）中等职业学校版本

应用文写作基础 1 项目一： 应用文写作概述 任务一：正确认识应用文 contents 目录 任务二：如何写好应用文 任务三：怎样提升应用文写作技能示 3 PART1 正确认识应用文 4 知识目标 ★ 理解应用文的概念。 ★ 了解应用文特征和作用。 技能目标 ★ 能够准确地表述应用文的概念、特征和作用。 学习目标 LEARNING GOAL 任务一：正确认识应用文 任务一：正确认识应用文 从前，有一位老先生，号称学富五车、才高八斗，在方圆百十里地都有很高的声望，人称“博士”。他也因此洋洋得意、自视甚高。有一天，家人来向他报告：家里一头精壮的黑驴莫名其妙地丢了，而眼下正是田里、家里活儿最多、最需要它的时候，请老爷赶紧想办法找回黑驴，或者重买一头。有好事者提醒“博士”说，还是先写个《寻驴启事》，也许还能找回来呢！“博士”连连点头称是。于是磨墨铺纸，提笔运腕，一张《寻驴启事》一气呵成，墨迹未干就赶紧让家人将其张贴在闹市口。 可是转眼几天过去了，一点儿黑驴的消息也没有，“博士”决定亲自到街头去看一看，打听一下黑驴的消息。…………（详见教材3-4页） 任务导入 6 任务一：正确认识应用文 应用文是国家机关、企事业单位、社会团体及个人在学习、工作和社会生活中，处理公私事务、传递交流信息、解决实际问题时，使用的具有规范格式的实用性书面语言材料。 根据其在不同工作和生活领域的使用情况，可以分为个人文书、办公文书、经济文书、法律文书等。 一、应用文的概念 7 任务一：正确认识应用文 （四） 格式的 规范性 （五） 强烈的 时效性 （一） 内容的 真实性 （二） 价值的 实用性 （三） 使用的 广泛性 （六） 语言的 简朴性 二、应用文的特征 8 任务一：正确认识应用文 三、应用文的作用 （一）宣传教育作用 应用文写作是宣传和贯彻执行党和国家的路线、方针、政策及法律、法规的重要工具。 （三）信息传递作用 应用文是沟通上下的渠道、联系左右的桥梁，它把上下左右联系在一起，使之形成一个有能力的统一的整体。 （二）贯彻执行作用 上级机关为了把自己的工作意图、决策意见、办法措施告知下级，让下级机关或有关人员认真贯彻执行，就需要制发下行文。 （四）凭证依据作用 应用文作为各级单位和个人之间互通信息的一种工具，本身就具有凭据的作用。 作用 9 任务一：正确认识应用文 实战演练 抢答题 （1）老师将班级分为三组，每组选出一名成员担任成绩记录员（注意：本小组成员不得担任本小组记录员）。 （2）进入抢答环节（自由发挥题）。 教师进行提问，每一组派一名代表回答，其他组员可补充。 ① 你如何理解应用文的概念？ ② 应用文具备哪些特征？请举例说明。 ③ 应用文具有哪些作用？请举例说明。 注意：抢答口号发出后先举手的组获得抢答资格，评分标准为优秀（8～10分）、良好（5～7分）、合格（1～4分），若回答错误则扣2分。 （3）教师对每个小组的活动情况做出评价，并进行打分。 （4）教师做总结性发言。 10 PART2 如何写好应用文 11 知识目标 ★ 明确应用文主题的要求 ★ 明确应用文选材的要求 ★ 明确应用文结构的要求 ★ 明确应用文语言的要求 技能目标 ★ 能够准确地分析应用文在主题、选材、结构和语言上的特色。 学习目标 LEARNING GOAL 任务二：如何写好应用文 任务二：如何写好应用文 任务导入 关于楚江市企业对大学生能力要求的调查报告 一、调查背景及调查目的 随着我国经济的不断发展，整个社会对高等学校毕业生的需求进一步扩大，对大学生素质能力的要求也不断提高。近些年，随着我国高校大规模扩招，大学生就业竞争日趋激烈，为了更好地了解楚江市企业对当前大学生的能力要求及用人标准，为广大在校大学生提供有价值的参考，便于在校大学生进行有针对性的职业生涯规划，以迅速适应社会与企业发展需要，特做此调查。 二、调查的基本情况 （一）调查形式 问卷调查、访谈调查等。 …………（详见教材7-11页） 13 任务二：如何写好应用文 一、对主题的要求 正确：这是确立应用文主题的首要原则。写作是对客观事物的反映，主题必须符合客观实际，才能称之为正确。而只有主题正确，写作才能实现其实用目的。 （二） （三） 鲜明：应用文的主题则表现得非常鲜明、明确。赞成什么，反对什么；提倡什么，禁止什么；肯定什么，否定什么，都要直截了当地进行表述，让人一目了然，一读即懂。 集中：撰写应用文在于解决某一问题或办理某一事项。 应用文主题确立的原则