专题03 声音特性的辨析（提优）2023-2024学年初中物理中考专项复习

专题03 声音特性的辨析（提优） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 知识梳理 1、 音调 1、 定义：声音的高低。 2、 决定因素：频率。 (1)频率：物体1秒内振动的次数，用来描述物体振动的快慢。单位：赫兹（），简称赫。 (2)人耳听觉范围：20Hz-20000Hz，其中20 Hz是人类听觉下限,20000 Hz是人类听觉上限。 (3)超声波：频率高于20000 Hz的声叫做超声波，蝙蝠、海豚等可以发出。 (4)次声波：频率低于20 Hz的声叫做次声波，地震、海啸、台风、火山喷发时可以发出。 3、两种乐器（打击乐器、弦乐器、管乐器）改变音调的方法： (1)管乐器（笛子、箫等）发声体是空气柱，柱体越短，音调越高。 (2)弦乐器（二胡、吉他等）发声体是弦，弦越细，音调越高。 二、响度 1、定义：声音的强弱（大小）。 2、影响因素：①发声体的振幅；②到发声体距离的远近。 3、增大响度方法：减少声音的发散（听诊器、喇叭等）。 三、音色 1、定义：不同物体发出的声音具有不同的特色。 2、影响因素：发声体的材料、结构有。 3、波形图 1.下图是声音的波形图，说法正确的是(    ) A. 甲、乙、丙三者的音色不同 B. 甲、乙、丙三者的响度不同 C. 甲、乙、丙三者的音调不同 D. 甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 2.如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺改变钢尺伸出桌面的长度和拨动钢尺的力度，将锅尺发出的不同声音信号输入示波器，显示的两种不同波形如图甲、乙所示。下列对各种情况的比较正确的是(    ) A. 甲波形图的音调比乙低 B. 甲波形图的响度比乙大 C. 用较小的力拨动钢尺时，对应的是甲波形图 D. 钢尺伸出桌面的长度较长时，对应的是甲波形图 3.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，用同样的力度再次拨动钢尺。则两种情况下声音的(    ) A. 振幅不同 B. 音调不同 C. 响度不同 D. 音色不同 4.某中学生用复读机播放英语磁带学习英语，他想让播放的速度慢一点，便按下慢速的按键，于是播放英语的速度慢了，但他却听到复读机传出老师朗读的声音由“女声”变成了“男声”，导致声音发生变化的主要原因可能是(    ) A. 振幅不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 频率不同 5.下列关于声音的描述正确的是 A. “引吭高歌”是用来形容声音的响度，“沙哑低沉”是用来形容声音的音调 B. 声呐能发出超声波，在同一温度的同种介质中传播速度比普通声音的速度要大 C. 我们听不到蝴蝶飞行时的声音是因为蝴蝶没有发声 D. 乐音是乐器发出的声音，噪音是机器发生的声音 6.如图，下列关于声现象的说法中正确的是(    ) A. 图甲所示超仪器发出的超声波的振动频率小于 B. 图甲所示超检查身体说明超声波传递能量 C. 从图乙所示两个音叉振动的波形图中可知，振幅一样大，响度一样大 D. 从图乙所示两个音叉振动的波形图中，可看出下面的音叉音调高 7.如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化。这个实验主要用来探究(    ) A. 音调与声源振动频率的关系 B. 声音的产生条件 C. 声音的传播条件 D. 响度与声源振动幅度的关系 8.下列说法中不正确的是(    ) A. 一个物体做匀速直线运动，路程越大，速度越快；时间越小，速度越快 B. 倒车雷达利用超声波探测车体离障碍物的远近 C. 回音壁利用的是声音的多次反射 D. 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色 9.在有关声现象的实例中：“公共场所不要大声说话”；“听其声而知其人”；用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失；吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音；有人站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游动的鱼；宇航员在飞船外面工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行．你认为上述实例中能说明声音产生原因的是________________；能说明声音传播条件的是_______________填序号。 10.往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低．请你简要说明其中的道理_________________________________。 11.中国是制造和使用乐钟最早的国家。如图所示，它用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用木锤敲打铜钟，就能发出不同的乐音。用相同大小的力敲打不同的铜钟时发出的声音的        一定不同。 12.如图所示为彝族月琴，流行于云南省楚雄、巍山等地。演奏时琴置于胸前，