内容正文:
9.2 分式的运算
1.分式的乘除
第1课时 分式的乘除
沪科版数学七年级下册
第9章 分式
情境导入
思考
你还记得分数的乘除运算吗?
对于下面式子
当a=2,b=3,c=-2,d=-3,算一算(1)(2)的结果,
当a=4,b=5,c=-6,d=-7,算一算(1)(2)的结果.
你发现了什么?
【归纳结论】两个分式相乘,用分子的积作积的分子,用分母的积作积的分母;两个分式相除,将除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘,即
例1 计算:
解:
分式计算的结果要尽量约简
例2 计算:
解:
先约分后相乘可使运算简化!
原式
随堂练习
1.化简 的结果是( )
B
2.计算 的结果为( )
D
3.化简 的结果为( )
A
4.计算:
解:
13
解:
课堂小结
【归纳结论】两个分式相乘,用分子的积作积的分子,用分母的积作积的分母;两个分式相除,将除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘,即
9.2 分式的运算
1.分式的乘除
第2课时 分式的乘方
沪科版数学七年级下册
第9章 分式
情境导入
思考
想一想如何计算
你发现了什么规律?
一般地, (n是正整数)
分式乘方的法则为:
分式乘方就是把分子、分母分别乘方.
根据负整数次幂的意义,可知:
例 计算:
解:原式
解:原式
随堂练习
1.计算:
解:
2.计算:
解:
解:
3.先化简,再求值:
其中a为整数,且-3<a<2.
解:
因为a=±1,-2时分式无意义,
又因为-3<a<2 且a为整数,
所以a=0.
当a=0时,原式=0
4.体育课上,李明和王亮进行单人定位投篮练习,李明投a次中b次,王亮投m次中n次,问李明投篮的命中率是王亮的几倍?
解:
5.“丰收1号”小麦的试验田是边长为a米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分,“丰收2号”小麦的试验田是边长为(a-1)米的正方形,两块试验田的小麦都收获了m千克.
(1)哪种小麦的单位面积产量高?
(2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍?
解:(1)“丰收1号”小麦的单位面积产量为 (千克/平方米),
“丰收2号”小麦的单位面积产量为
(千克/平方米),
所以“丰收2号”小麦的单
位面积产量高
(2)
所以高的单位面积产量是低的单位面积产量的 倍.
课堂小结
一般地, (n是正整数).
分式乘方的法则为:
分式乘方就是把分子、分母分别乘方.
谢谢观看
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