内容正文:
8.1.3.同底数幂的除法
第1课时 同底数幂的除法
沪科版数学七年级下册
第8章 整式乘法与因式分解
复习导入
我们在前面学习了幂的有关运算性质,这些运算都有哪些?
思考:
1.同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
2.幂的乘方,底数不变,指数相乘.
3.积的乘方,等于每一个因式乘方的积 .
进行新课
活动:探究同底数幂的除法
1.用你熟悉的方法计算:
(1)35÷32
(2)46÷43
4
(3)a4÷a2
(4)a5÷a3
思考 请同学们观察下面各题左右两边,底数、指数有什么关系?
35÷32= 3( )
46÷43= 4( )
a5÷a3= a( )
3
= 3( );
= 4( );
= a( ) .
6-3
5-2
5-3
猜想: am÷an= ? (当m、n都是正整数)
3
2
am÷an
m个a
n个a
= am-n
= a·a· … ·a
(m-n)个a
归纳小结
同底数幂相除:
其中 m , n 都是正整数,且m>n.
同底数幂相除,:底数_____,指数_____.
不变
相减
例 计算:
(1) a7÷a4 ; (2) (-x)6÷(-x)3;
(3) (xy)4÷(xy) ; (4) b2m+2÷b2 .
= a7–4
= a3 ;
(1) a7÷a4
解:
(2) (-x)6÷(-x)3
= (-x)6–3
= (-x)3
(3) (xy)4÷(xy)
=(xy)4–1
(4) b2m+2÷b2
= b2m+2 – 2
= -x3 ;
=(xy)3
=x3y3 ;
= b2m .
练一练
1.计算:
(1).( )×27=215 (2).( )×53=55
(3).( )×105=107 (4).( )×a4=a7
28
a3
52
102
根据乘法与除法互为逆运算得:
(1). 215÷27= (2). 55÷53=
(3). 107÷105= (4). a7÷a4=
102
52
28
a3
2.下面的计算对不对?如果不对,应怎样改正?
(1)a10÷a2=a5;
(2)x5÷x4=x;
(3)a3÷a=a3;
(4)(-b)4÷(-b)2=-b2;
(5)(-x)6÷(-x)=x6;
(6)(-y)3÷y2=y.
同底数幂除法注意事项:
不要把 x 的指数误认为是0.
(1)运用法则的关键是看底数是否相同;
(2)因为零不能作除数,所以底数不能为0;
(3)注意单个字母的指数为1,如:
随堂练习
1. 计算 x6÷x2 正确的结果是( ).
A. 3 B. x3 C. x4 D. x8
2. 计算: x10÷x4÷x2 = ______.
3. 计算:(-ax)5÷(ax)3 = ______.
C
x4
-a2x2
14
4. 计算:
(1)y4÷y3; (2)(-m)5÷(-m)2;
(3)(-m3)3÷m5; (4)(x-y)10÷(y-x)5.
原式=y
原式=-m3
原式=-m4
原式=(y-x)5
5. 计算:
(1)(xy)5÷(xy)3÷(-xy);
(2)(x-y)10÷(y-x)4·(x-y)2.
原式=-xy
原式=(x-y)8
6. 若2x=3,2y=6,2z=12,求x,y,z之间的数量关系.
解:因为2y÷2x=2y-x=6÷3=2,2z÷2y=2z-y=2,所以2y-x=2z-y,即y-x=z-y,所以2y=x+z .
课堂小结
同底数幂相除:
其中 m , n 都是正整数,且m>n.
同底数幂相除,:底数_____,指数_____.
不变
相减
8.1.3.同底数幂的除法
第2课时 零次幂及负整数次幂
沪科版数学七年级下册
第8章 整式乘法与因式分解
复习导入
幂的意义:
同底数幂的乘法运算法则:
a·a· … ·a
n个a
= an
am · an = am+n
同底幂的除法运算法则:
am÷an=am–n
20
在同底数幂的除法的计算中,最后结果中幂的形式应是最简的:
① 幂的指数、底数都应是最简的;底数中系数不能为负;
② 幂的底数是积的形式时,要再用一次(ab)n=an an.
进行新课
思考:
(1)同底数幂相除法则中各字母必须满足什么条件?
am÷an=
am–n
(a≠0,m,n都是正整数,且m>n)
同底数幂相除,底数 ______,指数 ______.
不变
相减
22
(2)要使33÷33=33-3也能成立,你认为应当规定30等于多少?
(3)要使32÷35=32-5和