6.4 珍惜和保护金属资源同步练习-2022-2023学年九年级化学科粤版（2012）下册

科粤版（2012）九年级下册6.4 珍惜和保护金属资源 一、选择题 1. 下列有关水的说法正确的是 A．铁制品只要接触水就会生锈 B．海水通过沙子和木炭过滤后煮沸即可得到淡水 C．净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏、加肥皂水等 D．电解水时，与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气 2. 下列有关金属资源的利用和保护不合理的是 A．车、船表面涂油漆可防止生锈 B．保护金属资源可以采用合理开采的方法 C．银是导电性最好的金属，应该全面取代铜、铝做导线 D．废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一 3. 化学与生产生活密切相关。下列说法错误的是 A．铁制品表面刷漆可防止铁生锈 B．食品包装袋中充入氮气可延长保质期 C．减少化石燃料的使用可有效降低碳排放 D．石油属于可再生能源 4. 下列说法正确的是 A．人类利用的能量都是通过燃烧获得的 B．原子得失电子变成离子后，元素种类发生了改变 C．回收废旧金属有利于金属资源的充分利用 D．原子核都是由质子和中子构成的 5. 在家庭厨房中，下列属于物理变化的是 ①铁锅生锈       ②用钢丝球擦除灶具污渍       ③用西瓜榨汁       ④用燃气煮饭 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6. 垃圾分类，从你我做起。废旧电池应投入的垃圾箱是 A． B． C． D． 7. 垃圾分类投放已成为生活常态。小东同学捡到的铝制易拉罐应投入的垃圾箱是 A．    B．    C．    D．    8. 实施生活垃圾分类，可以有效改善城乡环境。下列生活垃圾分类错误的是 选项 A B D 生活垃圾 剩菜剩饭 渣土 灯管 废旧电池 垃圾分类标识                 A．A B．B C．C D．D 9. 化学与生活密切相关，下列说法不正确的是 A．回收利用废旧金属，有利于保护环境，充分利用资源 B．生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度 C．“高钙牛奶”、“铁强化酱油”中的“钙、铁”都是指元素 D．高层住房着火时，要乘坐电梯迅速撤离 10. 对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示。实验中可观察到②中铁丝生锈，④中铁丝加热至一定温度后发生剧烈燃烧。下列说法中不正确的是     A．对比①②可知，接触水是铁生锈的条件之一 B．对比①④可知，温度达到着火点是铁燃烧的条件之一 C．实验结束后，②中的小气球会胀大 D．④中的干沙可更换成水 二、填空题 11. 近期，三星堆遗址考古新发现6座“祭祀坑”，现已出土了巨青铜面具、青铜神树、象牙等重要文物，三星堆遗址的重大考古发现，向世界展示了中华传统文化所蕴含的丰富宝藏和巨大魅力。 （1）青铜属于_________（填“合金”“氧化物”“化合物”之一）。 （2）铜质的器皿长期暴露在潮湿的空气中会长出一层绿色的铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】。从元素守恒的角度分析，你认为铜的锈蚀是单质铜与下列哪些物质共同作用的结果_______（填序号）。 A. O2、N2、H2O B. O2、CO2、N2 C. O2、H2O、CO2 12. 对比法是化学一种常见的实验方法，请据图回答下列问题： (1)实验一说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是______。 (2)实验二得出的结论是______。 (3)实验三①②对比说明______。 (4)实验四不能比较锌和铁活动性顺序的理由是______。 13. 金属的锈蚀和防护是科研的重要课题。 (1)三星堆遗址出土的铜器已锈蚀。 ①图甲是铜在元素周期表中的信息，铜的相对原子质量是___________。 ②图乙是铜原子结构示意图，则x的值为___________。 (2)图丙是用钢丝棉验证铁生锈条件的装置。一段时间后，观察到a处锈迹斑斑，b处无明显现象，c处出现少量锈迹。 ①还可观察到U形管左侧液面___________（填“高于”或“低于”）右侧。 ②为了避免在c处出现锈迹，改进的实验方案是___________。 (3)依据所学知识，提出防止金属制品锈蚀的一种做法：___________。 14. 随着社会的发展，小汽车已进入寻常百姓家，汽车的外部材料如图所示， (1)属于金属材料的是______（填名称）， 汽车轮毂一般用铝合金材料而不用普通钢材的原因是______。 (2)汽车的安全气囊内有叠氮化钠（NaN3）等物质．当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时，这些物质会迅速发生分解反应，产生大量气体，充满气囊．已知叠氮化钠分解产生氮气和固态钠；写出叠氮化钠分解的化学方程式_______。 (3)切完西瓜后就将菜刀放在菜板上了，第二天早上发现菜刀生锈了，请你帮他分析菜刀与___