11 牛郎织女(二)（课件）统编版语文五年级上册

统编版五年级语文上册 11 牛郎织女(二) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 快速阅读课文，想一想：课文主要讲了什么？ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 我会认 节俭 偎 衰老 泰山 jiǎn wēi shuāi tài 珊 瑚 礁 筐 玉簪 拗 shān hú jiāo kuāng zān niù 3 拗 (ǎo) 拗断 (ào) 拗口 (niù) 执拗 多音字 恋恋不舍:形容舍不得离去 相依为命:在困难的环境里互相依靠着过活。富丽堂皇:华美 壮丽，气象宏大 拗不过:无法 改变。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 词语解释 衰老： 泰山： 玉簪： 年老精力衰弱。 东岳，中国五岳之首，中国名山，海拔1545米，位于山东泰安境内。 用玉做成的簪子。也叫玉掻头。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 7 牛郎织女过着幸福的生活 织女被王母抓走，牛郎织女天河两隔 牛郎织女鹊桥相会 · 品读课文 · 第8自然段：喜鹊搭桥，七夕相会。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 合作探究 探究一 梳理故事的主要情节 牛郎织女（一） 身世凄苦，与老牛相依为命 被赶出家门，依旧细心照看老牛 得老牛相助，与织女相识 牛郎织女（二） 牛郎织女过着幸福的生活 织女被王母抓走，牛郎织女天河两隔 牛郎织女鹊桥相会 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 · 主要情节· 思考：如果给《牛郎织女》的故事绘制连环画，故事的哪些情节不能忽略？ 身世凄苦 与牛相依 老牛相助喜得良缘 男耕女织 幸福生活 织女被抓 牛郎追赶 天河阻隔 被迫分离 一年一会 鹊桥相聚 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 理清结构 读一读课文，和同桌讨论一下，看看你们之间的划分是不是有不同的地方 善良的牛郎(1 - 8) 美好的生活( 9-23) 勇敢的抗争(24-29) · 品读课文 · 根据每段的主要内容，用自己的话讲讲这个故事。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 1．将《牛郎织女》的故事连起来读一读。 2．根据课前提示，梳理整个故事的情节。 · 精读课文 · 请联系《牛郎织女（一）》，用小标题的形式说一说《牛郎织女》完整的故事情节有哪些？ 身世凄苦 与牛相依 哥嫂欺凌 分家远走 …… 赏析课文 第一部分—善良的牛郎，那同学们来思考一下课文哪些语句体现了牛郎的善良？在读课文的过程中你还感受到了什么？ 原文：古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。 哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就浑身不舒服 他没名字，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。 · 拓展 · 这篇课文和第10课在内容上有何不同？ 上一课： 本课： 以牛郎的成长经历为主展开故事，以织女在天宫的生活情况作为插叙。 本课以织女的经历为主线展开，王母娘娘酒醒后的情况作为插叙。 在内容上，这两课连起来是一个完整的故事。但两段故事却各有侧重。 牛郎织女过着幸福的生活 织女被王母抓走，牛郎织女天河两隔 牛郎织女鹊桥相会 根据小标题，把握课文主要内容。 · 课后练习 · 1.看拼音，写词语。 yí wēi yù zān zhí nìu （ ） （ ） （ ） 依偎 玉簪 执拗 2. 填上恰当的词语。 （ ）的日子 （ ）的牛 （ ）门风 （ ）尊严 美满 败坏 衰老 损害 · 本文小结 · 本课讲述了牛郎和织女婚后相亲相爱、诀别老牛、被迫分开、鹊桥相会的故事，表达了勤劳善良的劳动人民对美好、自由生活的追求，对破坏美好生活的专制者的憎恨。 $$