内容正文:
第12章 整式的乘除
12.3 乘法公式
2.两数和差的平方
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1.知道两数和的平方公式.
2.会从已有的整式乘法的知识中提炼出两数和的平方这一乘法公式.
3.能运用两数和的平方公式进行有关计算.
◎重点:对两数和的平方公式的理解,能运用完全平方公式进行简单的计算.
素养目标
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1.说出平方差公式.两数的和乘以这两数的差等于这两个数的平方差.
2.计算:(x+a)(x+b)= x2+(a+b)x+ab .
两数的和乘以这两数的差等于这两个数
的平方差.
x2+(a+b)x+ab
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探究两数和(差)的平方
阅读课本本课时“做一做”至“试一试”,解决下列问题.
1.在(x+a)(x+b)中,若a=b,那么上述式子将会成为怎样的式子?计算结果是什么?
变为(x+a)(x+a),计算结果是x2+2ax+a2.
2.根据上题结论,把x换成b又有什么结论?
(a+b)2=a2+2ab+b2.
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3.你会用(a+b)2=a2+2ab+b2计算(a-b)2吗?
会.将“-b”看作一个数,将(a-b)2化为[a+(-b)]2=a2+2a×(-b)+(-b)2=a2-2ab+b2.
并指出这也是一个乘法公式:(a-b)2=a2-2ab+b2.
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4.你能用图形验证:(a+b)2=a2+2ab+b2及(a-b)2=a2-2ab+b2吗?
能:在下图中,大正方形的面积是(a+b)2,它由两个小正方形和两个相等的长方形组成的,两个小正方形的面积分别是a2、b2,长方形的面积是ab,所以有等式(a+b)2=a2+2ab+b2.
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在下图中,有a2=(a-b)2+2(a-b)·b+b2,即(a-b)2=a2-2(a-b)·b-b2=a2-2ab+b2.
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归纳总结 完全平方公式:(a+b)2= a2+2ab+b2 ,(a-b)2= a2-2ab+b2 .用语言来叙述: 两数和(或差)的平方,等于这两数的平方和,再加上(或减去)它们的积的2倍 .
a2+2ab+b2
a2-2ab+b2
两数和(或差)的平方,
等于这两数的平方和,再加上(或减去)它们的积的2倍
【讨论】(a+b)2=a2+b2对吗?为什么?
不对.因为(a+b)2=a2+2ab+b2.
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·导学建议·
1.通过计算探究得到两数和(差)的平方公式,利用图形验证完全平方公式,体会数形结合思想.
2.具有a2+2ab+b2或a2-2ab+b2的形式的多项式叫做两数和(差)的平方式,这种形式的多项式可以化成一个整式的平方.
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两数和(差)的平方公式的应用
阅读课本本课时“例4”至“练习”前面的内容,解决下列问题.
计算:(-3a-2b)2.
1.运用了哪个公式?公式中的a、b分别是什么?
运用了两数和的平方公式.-3a看作公式中的a,-2b看作公式中的b.
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2.你会计算吗?试一试.
(-3a-2b)2=(-3a)2+2(-3a)(-2b)+(-2b)2=9a2+12ab+4b2.
3.你会计算(a-b+c)2吗?
(a-b+c)2=(a-b)2+2(a-b)c+c2
=a2-2ab+b2+2ac-2bc+c2.
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归纳总结 两数和的平方可以推广到(a+b+c)2= a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc .解题时,应注意利用 整体思想 将代数式变形,再应用 乘法公式 计算.
a2+b2
+c2+2ab+2ac+2bc
整体思想
乘法公式
【讨论】(a+b)2与(-a-b)2相等吗?(a-b)2与(b-a)2相等吗?(a-b)2与a2-b2相等吗?为什么?
(-a-b)2=[-(a+b)]2=(a+b)2;(b-a)2=[-(a-b)]2=(a-b)2;(a-b)2=a2-2ab+b2≠a2-b2.
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·导学建议·
1.结合教材拓展两数和(差)的平方差公式,正确引导学生比较两个两数和(差)的平方公式的结构特征,总结规律,找出其相同点和不同点.
2.探究(a+b)2和(a-b)2的关系,巧妙利用它们之间关系化简求值.
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1.m2-4m+ 4 =(m- 2 )2;( 3a-4b )2=9a2- 24ab +16b2.
4
2
3a-4b
24ab
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2.下列多项式乘法中可以用两数和的平方公式计算的有 (