第4章 图形的初步认识 复习课课件　2023—2024学年华东师大版数学七年级上册

第4章　图形的初步认识 第4章　复习课 单击此处编辑母版文本样式 1.能画出立体图形的三视图和表面展开图，能根据三视图确定物体的形状. 2.能说出常见的几何体和平面图形的名称，知道点、线、面是构成几何图形的基本元素. 3.能区别线段、射线和直线，明白两点间距离的概念；知道线段、角的表示方法，会进行度、分、秒的换算；会作一个角等于已知角、一条线段等于已知线段. 复习目标 单击此处编辑母版文本样式 4.知道线段中点及角平分线的含义，会进行相关的计算. 5.熟记两个基本事实，并能应用它们解决实际问题. ◎重点:两点间的距离、线段中点、角平分线的概念，线段和角的有关计算. ◎难点:能熟练地进行线段和角的计算，并在实际问题中灵活应用. 复习目标 单击此处编辑母版文本样式 在这一章中，我们学习了哪些知识？你能用知识框图表示本章所学内容吗？ 分层作业 单击此处编辑母版文本样式 请你完成本章的知识网络图. 分层作业 单击此处编辑母版文本样式 1.从　正面　、　上面　和　左面　三个不同的方向看一个物体，然后描绘三张所看到的图，即视图.从正面看到的图形，称为　主视图　；从上面看到的图形，称为　俯视图　；从侧面看到的图形，称为　左视图　.立体图形的表面展开图包括　侧面展开图　和　底面　两部分.  正面　 上面　 左面　 主视图　 俯视图　 左视图　 侧面展开图　 底面　 分层作业 单击此处编辑母版文本样式 2.连接两点之间的线段的　长度　叫做两点之间的距离.两点之间，　线段　最短.经过两点有一条直线，并且只有一条直线，即　两点确定一条直线　.  3.　从一个角的顶点引出的把这个角分成相等的两个角的射线　叫做角的平分线.  长度　 线段　 两点确定一条直线　 从一个角的顶点引出的把这个角分成相等的两个角的射 线　 4.两个角　的和等于90°(直角)　的两个角互为余角，两个角　的和等于180°(平角)　的两个角互为补角，　等角　的余角相等，　等角　的补角相等.  的和等于90°(直角)　 的和等于180°(平角)　 等角　 等角　 分层作业 单击此处编辑母版文本样式 三视图 1.如图，这是两个等直径圆柱构成的“T”形管道，其左视图是(　B　) A　　　　 B　　 C　　　 D B 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2.如图，这是由两个正方体和一个圆锥的组成的几何体，则该几何体的俯视图为(　D　) D A　　　　B　　　　C　　　D 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 　　【方法归纳交流】当图形由两部分组成时，画三视图只要分别画出　每一部分　的三视图，再组合到一起即可.  每一部分　 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 3.用4个完全相同的小正方体搭成如图所示的几何体，该几何体的(　A　) A.主视图和左视图相同 B.主视图和俯视图相同 C.左视图和俯视图相同 D.三种视图都相同 A 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 ·导学建议· 三视图问题可以借助实物提高学生的学习兴趣，同时加深其对有关知识的理解. 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 立体图形的展开图 4.按如图所示图形中的虚线折叠可以围成一个棱柱的是(　D　) D 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 【变式演练】毕业前夕，同学们准备了一份礼物送给自己的母校.现用一个正方体盒子进行包装，六个面上分别写上“祝、母、校、更、美、丽”，其中“祝”与“更”，“母”与“美”在相对的面上.则此包装盒的展开图(不考虑文字方向)不可能是(　C　) C A　　　　 B　　　　 C　　　 D 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 【方法归纳交流】判断一个图形能否围成正方体，关键是要看这个平面图形是否是某一个正方体的　表面展开图　.平面图形围成立体图形时，要仔细观察标记物之间的位置关系.  表面展开图　 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 5.下列图形中，可以是正方体表面展开图的是(　D　) D A　　　　 B　　　　 C　　　 D 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 直线、线段的相关应用 6.如图，从A地到B地有多条道路，一般地，人们会走中间的直路，而不会走其他曲折的路，这是因为(　A　) A.两点之间线段最短 B.两直线相交只有一个交点 C.两点确定一条直线 D.垂线段最短 A 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 7.小刚和小强在争论一道几何问题，问题是射击时为什么枪管上有准星.小刚说:“这还不简单，老师上课时不是讲过了吗，过两点有且只有一条直线，所以枪管上才有准星.”小强说:“过两点有且只有一条直线我当然知道，可是若将人眼看成一点，准星看成一点，目标的某一位置看成一点，这样不是有三点了吗，既然过两点有且只