专题01：复习与提高（复习课件）-2024-2025学年五年级数学上册期中末核心考点集训（沪教版）

复习、整理与提高复习专题 沪教版五年级数学上册 用符号表示数 1 小数 2 列方程解决问题（二） 3 图形的面积 4 数学广场 5 复习与提高 小数 小数的性质 小数的性质：小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变。 1、加法：和＝加数＋加数；一个加数＝和－另一个加数； 2、减法：差＝被减数－减数；被减数＝差＋减数；减数＝被减数－差； 3、乘法：积＝因数×因数；一个因数＝积÷另一个因数； 4、除法：商＝被除数÷除数；被除数＝商×除数；除数＝被除数÷商。 用符号表示数 小数的认识 1、把一个整体平均分成几份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。 2、小数的计数单位：0.1，0.01，0.001……都是小数的计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 小数点移动规律 小数点向右移动一位、两位，所得的数就扩大到原来的10倍、100倍。 小数点向左移动一位、两位，所得的数就缩小到原来的、 。 温馨提示：小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0”补足位。 小数的加减法 先把各数的小数点对齐；再按照整数加减法的计算法则进行计算；最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；结果能化简的要化简。 整理与提高 小数 列方程解应用题（二） ①长方形的面积＝长×宽；②正方形的面积=边长×边长； ③平行四边形的面积＝底×高；④三角形的面积＝底×高÷2； ⑤梯形的面积＝（上底＋下底)×高÷2。 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。 4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式要遵循以上的计算顺序。 小数的四则混合运算 小数应用——水、电、天然气的费用 列方程解应用题的步骤：（1）用字母表示未知数。（2）找出等量关系列方程。（3）解方程。（4）检验并写出答句。 图形的面积 时间的计算 结束时刻－开始时刻＝经过时间。 编码 数学广场 【例1】在（ ）中填入适当的数。 （1）85＋（ ）＝167 （2）241－（ ）＝119 （3）15×（ ）＝135 （4）363÷（ ）＝33 一个加数＝和－另一个加数 82 用符号表示数 1 减数＝被减数－差 一个因数＝积÷另一个因数 除数＝被除数÷商 122 9 11 小数的组成： ①对应数位顺序表，从高位起逐个数位说出该小数所含有的计数单位的个数； ②直接说该小数包含多少个最低位的计数单位（把这个小数的小数点去掉，所得到的整数，就是这个小数所包含的最低位的计数单位的个数）。 【例2】填空。 （1）36.84是由（ ）个10、 （ ）个1、 （ ）个0.1和（ ） 0.01组成的。 （2）59.2里有（ ）个0.01；0.17里有（ ）个0.01。 3 小数的认识 2 6 8 4 592 17 小数的性质 小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变。 【例3】填一填。 （1）化简下面各数。 12.5700＝（ ）； 3.46000＝（ ）； （2）不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。 55.8＝（ ）； 0.19＝（ ）。 12.57 3.46 55.800 0.190 小数的性质 3 小数点移动规律： 1、小数点向右移动一位、两位，所得的数就扩大到原来的10倍、100倍。 2、小数点向左移动一位、两位，所得的数就缩小到原来的、 。 3、注意：小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0”补足位。 【例4】想一想，完成下面各题。 ÷10 （3）0.62 （ ）； （ ） （2）9.55 955； ×10 （1）8.73 （ ）； 87.3 ×100 0.062 小数点移动规律 4 【例5】列竖式计算下列各题。 （1）3.71＋2.99＝ （2）7.8－4.5 ＝ 6 小数加减法计算方法： （1）把各数小数点对齐； （2）按照整数加减法的计算法则进行计算； （3）在得数里对齐横线上的小数点点上小数点 （4）结果能化简的要进行化简。 3.71 2.99 ＋ 0 1 . 7 1 6.7 3 7.8 4.5 － 3 . 3.3 小数加减法 5 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，要按从左往右顺序计算；有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。 3、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式要