11.1 功（教学课件）-2023-2024学年人教版八年级物理下册

第1节 功 人教版物理 八年级下册 第11章 功和机械能 1 【教学目标】 1、初步理解功的概念。 2、理解做功的两个必要因素，知道三种不做功的情况。 3、初步理解功的计算公式、功的单位，学会用功的公式进行简单的计算。 一、力学中的功 自主学习课本62，63页 如果 一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 功： 二、怎样才算做功 叉车的力使货物 上升一段距离 手推车的力车移动一段距离 手提石头的力没使石头移动 F Ｆ 二、怎样才算做功 吊车钢索的拉力使货物上升一段距离 汽车牵引力使汽车移动一段距离 运动员举着杠铃不动 小芳想把大石头移开，但没有搬起。 活动一 通过身边的器材探究：力对物体做功了吗？做功的必要条件是什么？ F s F Ｆ Ｓ 做功的必要因素 作用在物体上的力F 物体在力的方向上移动的距离s 8 活动二： 小组进行探究实验,思考下列活动做功了吗？ 把哑铃从桌子上举起来，你做功了吗？举着哑铃不动呢？ 当你用力推墙壁，你做功了吗? 把篮球投给你同学，空中飞行的篮球，人还对它做功 吗？ 提着水桶在教室里走动，你做功了吗?把这桶水提到二楼，是否做功？ 总结：不做功的情况有以下三种： 提水桶在水平路上走 空中飞行的篮球 推墙，墙不动 有力，没有距离，劳而无功 没有力，有距离，不劳无功 有力，有距离，Ｆ⊥Ｓ 垂直无功 1．下面四幅图中所描述的力，对物体做了功的是(　　) 返回 A 小试牛刀 yikrsbvfgjjjjj 11 三、 功的计算 功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积， 即 功=力×距离 公式 W=Fs 单位 1 J=1N·m 1J的物理意义：用１N的力使物体在力的方向上移动１m距离，力对物体所做的功就是１J。 12 2.在水平地面上，用60N的水平推力拉重100N的木箱，使木箱沿水平方向前进5m,拉力做了的多少功？重力做了的多少功？ 小试牛刀 解： 答 ：人对车做功300J，重力对木箱没有做功． W重=Gh=200N×0m＝0 已知： 求： 活动三 感受做功的大小 将两个鸡蛋托起1m约为1J 将一瓶500ml的矿泉水从地面拿起并举高做功约为10J 将一袋5Kg的 大米从地面扛到肩上约为750J 从地面背起60Kg的 同学约为300J 回顾提升 通过这节课学习， 你都有哪些收获？ (1)．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功． (2)．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提 力对重物做了功． (3)．苹果从树上落下，重力对苹果做了功． (4)．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力 对小球做了功． （×） （√） （×） （×） 1.判断题 达标检测 2．一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？ 已知： 求： 解： 答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功。 W重=Gh=200N×0m＝0 17 Lavf58.20.100 $$