内容正文:
家
让
更美好
核心素养目标
道德修养:培养学生热爱家庭,孝敬父母的情感,以实际行动促进 家庭和睦幸福,传承中华家庭文化传统美德。
法治观念:努力为建立和谐家庭贡献自己的力量。认真履行构建和谐家庭的义务。
健全人格:了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式,掌握处理家庭成员的矛盾与冲突,构建和谐家庭的途径和方法。
责任意识:树立家庭主人翁责任感,树立共建共享家庭美德意识,积极承担社会责任。
1、现代家庭有哪些特点(现代家庭有哪些变化)?
2、怎样让家庭更美好?(怎样创建和谐的家庭?)
课堂预习
请同学们在5分钟之内阅读完教材P83-86页的内容,思考以下问题。
01
现代家庭面面观
四代同堂
三代同堂
家庭结构变化
核心家庭
主干家庭:
(1)过去四代同堂或三代同堂变为 核心家庭和主干家庭:
(2)独生子女家庭到
二孩家庭
儿孙满堂的大家庭
核心家庭
主干家庭
规模越来越小型化
现代家庭的观念发生变化
主干家庭
核心家庭
爷爷奶奶
爸爸妈妈
子
女
爸爸妈妈
子
女
儿孙满堂的大家庭(联合家庭)
①随着社会历史的演进,现代家庭规模趋向小型化、家庭结构以主干家庭和核心家庭为主。
探究与分享
结合以下场景,说一说:你经常使用哪些方式和家人沟通?你更喜欢哪些方式?为什么?
结合图片场景,说一说:你经常使用哪些方式和家人沟通?
(2)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
现代家庭和过去家庭相比,发生了怎样的变化?
家庭氛围平等、民主
1、现代中国家庭的特点
(1)现代家庭的结构、规模、观念等发生了变化;
(2)家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化;
(3)家庭氛围越来越平等、民主。
知识点归纳:
关心世界和国家大事
探讨社会和人生问题
参与社区活动
学习知识,创建学习型家庭
现代家庭生活的重要内容有哪些?
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关心国家大事
创建学习型家庭
外出旅游
参加社区广场舞比赛
2、现代家庭生活的重要内容:
二、和谐家庭我出力
家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
1.家庭幸福美满的重要条件是什么?
你对这句话是怎么理解的?
二、和谐家庭我出力
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2.怎样创建和谐家庭?
小故事大道理:
故事:
小羊请小狗吃饭,它准备了一桌鲜嫩的青草,结果小狗勉强吃了两口,再也吃不下了。
过了几天,小狗请小羊吃饭,小狗想:不能像小羊那样小气,我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌好的排骨,结果小羊一口也吃不下去。
看了这个故事,你明白了什么道理?
道理:己所不欲,勿施于人。学会换位思考
(1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容,可以增进
理解,化解矛盾和冲突。P85.1
爸爸最近工作不太顺利,总是和妈妈吵架,他们俩整天阴沉着脸,谁也不搭理谁。气氛太尴尬,我该怎么为和谐家庭出力呢?
出谋划策
(2)充当家庭矛盾的小小“黏合剂”
A、帮助家庭成员舒缓情绪
B、解决矛盾时不偏不倚,做坚决的中立者.
C、让家庭成员看到对方的优点
D、帮助家庭成员走出“面子困境”
(3)家务我分担。我们要积极参加家务劳动,养成劳动习惯,
不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识
为建设和谐家庭作贡献.P86.1
思考:我们该如何正确对待家庭变化?
成员数量的变化
成员工作的变化
态 度
态 度
积极接纳、给予关爱和包容
支持和理解、加强成员之间的沟通和联系
(4)以面对良好的心态这些变化,才能让亲情更浓,让我们的家庭更加和睦。
2、怎样创建和谐家庭?
(1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容,可以增进理解,化解矛盾和冲突。
(2)充当家庭矛盾的小小“黏合剂”。
(3)家务我分担。我们要积极参加家务劳动,养成劳动习惯,不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识 为建设和谐家庭作贡献.
(4)以良好的心态面对家庭变化。
课堂总结
让家更美好
现代家庭
面面观
和谐家庭
我出力
结构、规模、观念变化
理解、信任、体谅和包容
良好的心态
氛围越来越平等、民主
交流、沟通方式变化
家务我分担
从传统的“四世同堂”到现在的“三口之家”,家庭的结构是不断演化的。现在一般的家庭结构类型是( )
①核心家庭 ②主干家庭
③联合家庭 ④单亲家庭
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A
上网、报班、玩伴少、学习压力大……现在的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形,要创建和睦家庭,家庭成员应该( )
A.在日常生活中,各做各的事