内容正文:
2022—2023学年度第一学期期末教学质量监测
八年级语文试题
一、积累运用。(共30分)
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 歼灭(jiān) 翘首(qiáo) 诘责(jié) 殚精竭虑(dàn)
B. 佃户(diàn) 俯瞰(kān) 逾越(yú) 情郁于中(yù)
C. 池沼(zhǎo) 镂空(1òu) 斟酌(zhuó) 潜滋暗长(qián)
D. 篡改(zuàn) 虬枝(qiú) 峻峭(qiào) 惨绝人寰(huán)
2. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 仲载 镌刻 油光可鉴 正襟危坐
B. 畸形 默契 排山到海 黯然失色
C. 劳碌 婆娑 摩肩接踵 俯抑生姿
D. 瞻仰 巍峨 丰功伟绩 巧妙绝伦
3. 有关下面文段的说法,不正确的一项是( )
①这是一场仍在进行的战“疫”。②奥密克戎毒株仍在全球广泛传播,我们现在距离结束疫情的那一刻更近了,但还没有走到那一步。③对此,每个人都应当有清醒的认知。④只要没有抵达胜利的终点,每个人都要持续做好自己分内事,拧成一股绳、铆足一股劲。担负起护卫自身健康、家人健康和群体健康。⑤要看到,当好自己健康第一责任人仍处于压实属地、部门、单位、个人“四方责任”的大框架内,是战“疫”至今一以贯之的要求。
A. 第②句中“奥密克戎”的“戎”字的第四笔是点。
B. 第②句中加点的“传播”“疫情”“近”分别是动词、名词和形容词。
C. 第④句是一个病句,修改的方法是在“群体健康”的后面加上“的责任”。
D. 第⑤句中加点词“一以贯之”意思的是用一个根本性的事理贯通事情的始末,用在这里是恰当的。
4. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是
中国书法艺术是中华大地上土生土长、地地道道的民族传统艺术。 , , , , , ,是中国传统文化的精粹体现和辉煌标本。
①它至今仍是从头到尾、从里到外
②始终保持着地道中国作风与中国气派
③在生成和发展的过程中,它与中国传统文化始终难解难分
④唯独书法艺术的情况不一样
⑤当然,中国传统文化对古往今来中国的人文、历史乃至一切事物都有深刻的渗透和影响
⑥但那影响毕竟在逐渐淡化
A. ⑤⑥③④①② B. ⑤⑥③④②① C. ③⑤⑥④①② D. ③⑤⑥②①④
5. 下面情境中,应对交流最得体的一项是( )
物理老师生病了,今天没来上课,他是上午第三节课,但是班主任英语老师第三节有别的班的课,班主任便让语文课代表去问问语文老师能不能上第三节课。语文课代表对语文老师说:“________”
A. 语文老师,物理老师没来,我们老师让你上第三节课,他有课,不能上。
B. 嗨,语文老师,我们英语老师有课,物理老师有病没来,你能不能上第三节课?
C. 第三节课是物理课,物理老师有病没来,英语老师这节有课,您能不能上?
D. 语文老师,我班第三节课是物理课,物理老师生病没来上班,班主任老师第三节还有课,他让我问问您能不能上第三节课?
6. 下列关于文学、文化常识的表述,正确的一项是( )
A. 《藤野先生》《回忆我的母亲》《中国石拱桥》的作者分别是鲁迅、朱德、叶圣陶。
B. 孟子,名轲,春秋时期思想家,儒家学派代表人物之一,《生于忧患,死于安乐》出自《告子下》。
C. 人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”,所有新闻都具备这些要素。
D. 书即书信,古时又称“尺牍”“尺素”或“信札”。它是一种应用性文体,多用于记事、陈情或写景。我们学过的《答谢中书书》《与朱元思书》都是古人的书信。
7. 阅读下面的语段,选项中表述有误的一项是( )
现在让我们打开它的门到里面看一看。啊!那么的富丽堂皇!我马上想起一个关于娇贵的公主的神话故事,说她是如此的娇贵,只要她的垫褥底上有一片折皱的玫瑰花的叶子,她就会睡得很不舒服。看到克鲁蜀蜘蛛的家,你会觉得它比那位公主还要难侍候。它的床比天鹅绒还软,比夏天的云还白。床上有绒毯,有被子,都非常软。克鲁蜀蜘蛛就安居在这绒毯和被子之间。它长着一双短短的腿,穿着黑色的衣服,背上还有五个黄色的徽章。
A. 以上的文字出自于美国昆虫学家法布尔的《昆虫记》,该书被称为“昆虫的史诗”。
B. 此书的作者拥有“哲学家一般的想,美术家一般的看,文学家一般地感受而且抒写”,字里行间洋溢着作者对生命的尊重,对自然万物的赞美。
C. 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部描写昆虫的文学巨著,鲁迅称之为“一部很有趣,也很有益的书