14特殊方法测电阻实验题-双安法（经典常考15题）--2023-2024学年上学期九年级期末物理重难

14特殊方法测电阻实验题-双安法（经典常考15题）--2023-2024学年上学期九年级期末物理重难点知识突破（通用版） 一、实验题 1．在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图。小灯泡正常发光的电压为2.5V（电阻约为10Ω），电源电压为4.5V，请完成下列问题。 （1）请你用笔画线代替导线，将实物甲图连接完整 ； （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到 （选填“A”或“B”）端； （3）正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表指针几乎未偏转，则故障原因可能是 ； A．小灯泡短路 B．滑动变阻器短路 C．小灯泡断路 D．滑动变阻器断路 （4）排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据，如表所示。其中第2次实验时电流表表盘如图乙，此时电路中的电流为 A；灯泡正常发光时的电阻值为 Ω； 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8 电流I/A 0.16 0.22 0.25 0.28 0.29 电阻R/Ω 3.1 6.8 8.9 9.7 （5）实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差。这些同学的观点是错误的，因为 ； （6）另一组进行了实验创新，利用阻值为R0的定值电阻和电流表A1、A2等器材，测出了额定电压为U额的小灯泡L正常发光时的电阻，小组成员共同设计了如丙所示的电路，经检查无误后进行实验。请你帮助他们将实验过程补充完整： ①闭合开关，移动变阻器的滑片P，使电流表 （选填“A1”或“A2”）的示数为，同时记下另一个电流表的示数，记为I2； ②用已知物理量和测量量的符号表示出小灯泡L正常发光时的电阻RL＝ 。 2．现要测量电阻Rx的阻值提供的实验器材有：待测电阻Rx（约5Ω）、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。 （1）用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，要求：①滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小；②电流表选择恰当量程； （2）正确连线后，闭合开关，移动滑片P电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变；若电路中只有一处故障，可判断该故障是 （选填序号）； A．待测电阻断路 B．待测电阻短路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路 （3）排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图乙，该示数为 V，则Rx= Ω； （4）如图所示的实验电路图，不能测量出定值电阻Rx阻值的是 。（选填序号） A． B． C． D． 3．用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，该电路中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为），S为单刀双掷开关，R0是阻值为50Ω的定值电阻。某同学用该电路进行实验，主要步骤有： A．把开关S接到b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I； B．读出电阻箱的示数R； C．把开关S接到a点，读出电流表的示数为I； D．根据电路图连接电路，将电阻箱的阻值调至最大。 （1）上述步骤的合理顺序是 （只填写序号）； （2）电路中接入电阻R0的目的是 ； （3）在步骤A中，调节如图乙所示电阻箱的四个旋钮时，最先调节的是“× ”（填旋钮下方数字），并沿合理的旋转方向调节旋钮。若电阻箱调节好后示数如图乙所示，则待测电阻的阻值为 Ω； （4）若将定值电阻R0换成最大阻值为50Ω的滑动变阻器，关于滑动变阻器的作用下列说法正确的是( ) A．若步骤A中难以使电流表示数为I，可调节滑动变阻器实现 B．仅能作为阻值为50Ω的定值电阻使用 C．可以改变步骤C中的电流表示数，便于实验读数 D．滑动变阻器接入电路中阻值最大可保护电路，步骤D中电阻箱的阻值无需调至最大 （5）根据上述测量方法，只用电压表也能测量待测电阻，请在丙图中画出电压表的连接 。 4．利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω。 （1）请根据电路图用笔画线代替导线，将图乙的实验电路连接完整，要求滑片向左滑动时电压表示数变大 ； （2）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是 ； （3）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻Rx的I﹣U图象，如图