14特殊方法测电阻实验题-单伏法（压轴15题）--2023-2024学年上学期九年级期末物理重难点知

14特殊方法测电阻实验题-单伏法（压轴15题）--2023-2024学年上学期九年级期末物理重难点知识突破（通用版） 一、实验题 1．小明同学在用伏安法测电阻的实验中，连接了如图一甲所示的电路。 （1）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在 （选填“A”或“B”）端； （2）小明同学闭合开关，会发现电流表示数 ，电压表 示数（均选填“有”或“无”）； （3）他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在图一甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路改接正确；( ) （4）改正后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，观察到电压表的示数如图一乙所示，电流表的示数为0. 4A，则待测电阻的阻值为 Ω； （5）实验结束后，小明又找来了电阻箱和单刀双掷开关，设计了如下图所示的两个电路（电源电压已知），不用电流表也可以测量Rx的电阻。两种方案中你认为方案 的设计可以让测量结果更准确，理由是 。 2．在“用伏安法测未知电阻”的实验中：      （1）请你用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整，要求滑片P向左移动时电路中的电流变大；( ) （2）连接好电路闭合开关，发现电流表指针偏转，电压表没有示数，则故障的原因可能是 ； （3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，此时未知电阻R= Ω，调节滑动变阻器多次测量在此实验中的目的是 ； （4）将电路中的定值电阻改成小灯泡，就可以测量小灯泡的电功率，但不能多次测量求平均值，原因是： ； （5）该同学又设计了如图丙所示的电路同样可以测量未知电阻Rx，其中R0是定值电阻。请在空格内把实验步骤补充完整： ①同时闭合S、S1，用电压表测出电源的电压U； ②闭合开关S、断开S1，用电压表测出 两端的电压为U1； ③请用测量值U和U1，已知量R0来表达Rx= 。 3．现有一个电压约为15 V的电源（电压保持不变），一个量程为0~3 V的电压表，四个阻值已知的电阻R1（10 kΩ）、R2（30 Ω）、R3（20 Ω）、R4（10 Ω），两个滑动变阻器RA（0~100 Ω）和RB（0~200 Ω），开关和导线若干。请你帮助小明合理选择器材设计实验，精确测量（见小贴士）约为30 Ω的未知电阻Rx的阻值。要求： (1)画出实验电路图；（电路不可重新组合） (2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量； (3)写出待测电阻Rx的数学表达式（用已知量和测量量的字母表示）。 4．如图甲所示，是小明在“测量定值电阻的阻值”时连接的电路。电源由两节新干电池串联组成，滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω，1A”的字样。        （1）用笔画线代替导线，将电路连接完整 ； （2）闭合开关，两电表均无示数；将电压表改接在变阻器两端时，两电表也均无示数；将电压表改接在开关两端时，电压表有示数，电流表无示数。则电路故障可能是 ； （3）排除故障后，测得数据如表： 序号 电压U/V 电流I/A 1 0.8 0.08 2 1.6 3 2.5 0.24 4 3 0.3 ①第2次实验中电流表的示数如图乙所示，读数为 A； ②Rx的阻值为 Ω（结果保留一位小数）； ③换用规格为“20Ω，1A”的滑动变阻器，不能完成表格中第 次的测量。 （4）小明利用图甲电路测量另一未知电阻R’x，将R’x正确接入电路，但发现无论如何移动滑片P，电流表示数几乎为0，电压表示数接近3V，经判断得知R’x阻值较大，利用该电路无法测出R’x阻值。小明设计了如图丙所示的电路，电源电压恒为3V，R0的阻值为2kΩ。闭合开关S，并进行了如下操作： ①S1接a时，记录电压表示数为2.5V； ②S1接b时，记录电压表示数为2V； 计算待测电阻R’x＝ Ω。 5．小薇在电学实验室进行了如下实验。 （1）探究“电流与电阻的关系”。 ①小薇利用四个定值电阻（阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω）、学生电源、电压表、规格为“20Ω 0.5A”的滑动变阻器、电流表、导线等实验器材，按如图甲所示电路进行连接。检查发现电路中有一根导线连接错误，请在图中连接错误的那根导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确； ②改正后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表有示数，电流表无示数，其故障是定值电阻 ； ③排除故障后，把10Ω的电阻接入电路，闭合开