2023-2024学年人教版八年级英语上册期末复习重点知识点解析（共二十四方面）

八年级英语上册 重点知识点解析 一、一般过去时 （一）定义：表示过去某个时间存在的状态或发生的动作；也可表示过去一段时间内经常发生的动作或反复的习惯 （二）构成： 1.含有be动词 （1）肯定句：主语 + be动词 + 其它 Eg: She was born in Beijing in 2000. 她2000年出生于北京。 （2）否定句：主语 + be动词 + not + 其它 Eg: She was not born in Beijing in 2000. （3）一般疑问句：be动词 + 主语 + 其它 肯定回答：Yes, 主语 + was/were. 否定回答：No, 主语 + wasn’t/ weren’t. Eg: Was she born in Beijing in 2000? 肯定回答：Yes, she was. 否定回答：No, she wasn’t. （4）特殊疑问句：特殊疑问词 + was/were + 主语 + 其它？ Eg: Where was she born? 2.不含be动词 （1）肯定句：主语 + 动词过去式 + 其它 Eg: She arrived Beijing yesterday. （2）否定句：主语 + didn’t + 动词原形 + 其它 Eg: She didn’t arrive Beijing yesterday. （3）一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其它 肯定回答：Yes, 主语 + did. 否定回答：No, 主语 + didn’t. Eg: Did she arrive Beijing yesterday? 肯定回答：Yes, she did. 否定回答：No, she didn’t. （4）特殊疑问句：特殊疑问词 + did + 主语 + 其它？ Eg: When did she arrive Beijing? （三）时间标志词：-- ago系列two years ago（两年前）；last -- 系列last year（去年）；yesterday系列yesterday morning（昨天上午）；the day before yesterday（昨天）；one -- 系列one morning（某个早上）；that -- 系列that morning（那个上午）；just now（刚刚）；in the past（过去）；at that time（那时）；in + 过去时间。 （四）动词过去式变化 1.动词过去式规则变化 (1)一般在动词后加-ed Eg: play -- played; (2)以不发音字母e结尾的动词后，加-d Eg: hate -- hated; (3)在以“辅音 + y”结尾的动词后，将y改为i，再加ed Eg: study -- studied; (4)在重读闭音节中（只有一个元音，元音后只有一个辅音），双写结尾字母，再加ed Eg: stop -- stopped 2.不规则变化：请参考教材后面动词不规则变化表格 （五）实际操练 1.We had (have) a party last night. [解析]该句末尾有时间标志词last night，故谓语动词需要用动词过去式had。 2.They were (be) in Beijing in 2000. [解析]该句词尾有时间标志词in 2000，谓语动词要用be动词过去式were 3.The boy didn’t go (not go) to bed until his mother came back. [解析]根据句意可判断句子需用一般过去时且不含be动词，因此在变为否定句时需要用助动词didn't 4.She bought this car two years ago.(改为一般疑问句) Did she buy this car two years ago? [解析]该句中无be动词，故变为疑问句时，需要用助动词did，且动词需要变回原形。 5.She read this book last night.(就划线部分提问) What did she do last night? [解析]该句就动作提问，故用what开头，后面的疑问句用助动词did和动词原形do来代替动作。 二、Little、a little、few、a few区别 （一） Little “几乎没有”表否定意义，常用来修饰不可数名词 A little “还有一点”表肯定意义，常用来修饰不可数名词 Few  “几乎没有”表否定意义，常用来修饰可数名词复数 A few “还有一点”表肯定意义，常用来修饰可数名词复数 （二）实际操练： 用little、a little、few、a few填空 1.We hav