13.1《林教头风雪山神庙》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

2023-12-24
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13.1《林教头风雪山神庙》同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下列各句中加横线的成语,使用正确的一项是( ) A.小说《水浒传》是汉语文学中最具备史诗特征的作品之一,是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一,美轮美奂,流传极广。 B.人们常说双鱼座的人是善良的,好欺负,总是一副逆来顺受、可怜兮兮的模样,其实在十二星座中恰是这个最柔弱的星座,也是耐力超强的星座。 C.美国高级官员表示,美国政府要借有关导弹的问题来敲打伊朗,作为中东国家的以色列正倚马可待。 D.明明高太尉一步一步地陷害林冲,可林冲总觉得如果自己能够感恩戴德地对待别人,别人就不会再加害自己了,所以,关键时刻往往引而不发。 2.下列对加横线词语的理解,全都正确的一项是( ) A.①后来不合偷了店主人家钱财(不该) ②又亏林冲赍发他盘缠,于路投奔人(沿路) B.①我自来又和你无甚么冤仇(从来) ②小二换了汤,添些下饭(把饭吃下) C.①那个官人和管营、差拨两人讲了礼(见面) ②却才有个东京来的尴尬人(刚才) D.①街上寻了三五日,不见消耗(消散损耗) ②多得林冲看顾(多亏) 3.下列句子中,加点字词的解释不完全正确的一项是(  ) A.①好歹要结果他性命(结束,杀死)②我因恶了高太尉,生事陷害(冒犯、触怒) B.①我自来又和你无甚么冤仇(从来)②当时管待林冲酒食(款待,招待) C.①街上寻了三五日,不见消耗(消息)②送汤送水来营里与林冲吃(给) D.①我自在门前理会(懂得,领会)②你可和差拨便去那里交割 (办交接手续) 二、填空题 4.熟语积累。 (1)交头接耳: (2)天理昭然: (3)逆来顺受: (4)逼上梁山: (5)素不相能: 三、语言表达 5.阅读下面的文字,按要求完成后面的题目。 风雪弥漫的夜晚,在沧州山神庙“死去”的林冲复活了,丢掉了朝廷禁军首领的帽子,拾起了一个乱世土匪的外衣,复活的林冲放弃了原来的生活轨迹,不得不和主流社会对抗。《水浒》中有这样一个让人感动的镜头:…… (1)以“林冲”为中心,续写一段话。 (2)侧重于对“林冲复活”时的画面描写。结构相对完整,语言要有文采。 (3)用上下列词语:大雪、大火、吞噬、呼啸、孤独、脚印。 (4)100字左右。 四、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下面小题。 王清,洺州曲周人也。清少以勇力端厚称于乡里。后唐明宗领行台,置步直军,清预其募,渐升为小校。明宗即位,历严卫、宁卫指挥使,加检校右散骑常侍。 天福三年,从杨光远平范延光于邺,改奉国军都虞侯。六年,襄州安从进叛,从高行周讨之,逾年不下。一日,清请先登,诸军继其后,会有内应者,遂拔其城,有诏褒慰。八年,诏遣以所部兵屯于邺。九年春,契丹南牧,围其城,清与张从恩守之。契丹退,以干城功,继迁军额。 开运二年春三月,从杜重威北征,解阳城之围。是岁秋七月,诏遣与皇甫遇援粮入易州。十一月,从杜重威收瀛州,闻契丹大至,重威率诸军沿滹水而西,将保常山,及至中渡桥,契丹已屯于北岸。自其月二十七日至十二月五日,军不能解。时戎王至,留骑之精者以御我,分其弱者,自故灵都城缘其山足,涉滹沱之浅处,引众而南,至赵郡,凡百余里,断我飞挽,且扼归路。清知势蹙,谓重威曰:“军去常山五里,守株于此,营孤食尽,将若之何!请以步兵二千为前锋,夺桥开路,公可率诸军继之,期入常山,必济矣。”重威可之,遣宋彦筠俱行。清一击获其桥,契丹为之小却,重威犹豫不进,密已贰于国矣。彦筠退走清列阵北岸严戒部曲日暮酣战不息契丹以生军继至我无丈刃益之清与其下殁焉时年五十三。契丹寻于所战之地,筑一京观。及汉高祖即位,使人平之,赠清太傅。是岁,清子守钧于本邑义化别业,招魂以葬之也。 (选自《旧五代史·王清传》,有删改) 6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    ) A.彦筠退走/清列阵北岸/严戒部曲/日暮酣/战不息契丹/以生军继/至我无寸刃益之清/与其下殁焉/ B.彦筠退走/清列阵北岸/严戒部曲/日暮酣战/不息契丹以生军继/至我无寸刃益之/清与其下殁焉/ C.彦筠退走/清列阵北岸/严戒部曲/日暮/酣战不息/契丹以生军继至/我无寸刃益之/清与其下殁焉/ D.彦筠退走清/列阵北岸/严戒部曲/日暮酣战不息/契丹/以生军继至/我无寸刃益之/清与其下殁焉/ 7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    ) A.行台,指尚书台(省)临时在外设置的分支机构。“台”,指在中央的尚书省。 B.虞侯,为侍卫亲军的高级军官。宋代的“虞侯”多指官僚雇用的侍从,如《林教头风雪山神庙》中的陆谦即为“陆虞侯”。 C.南牧,这里指北方少数民族南下放牧。语出西汉著名政论家贾谊《过秦论》中的“胡人不敢南下而牧马”。

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