第3章：数据整理（课件）- 《统计学原理（第3版）》同步教学（人邮版）

第三章 数据整理与显示 2/58 第一节 数据整理的程序 第二节 统计分组 第三节 频数分布 第四节 统计表和统计图 学 习 目 标 第三章 数据整理与显示 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3/58 数据整理的程序 数据预处理 数据分类或分组 图表显示 编码 审核 筛选 排序 完整性、准确性、时效性 第一节 数据整理的程序 第三章 数据整理与显示 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 4/58 第二节 统计分组 1. 统计分组的概念 2. 品质数据分组 3. 数值型数据分组 4. 统计分组的形式 学习要点 重点 第三章 数据整理与显示 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 5/58 统计分组的原则： 第一，各组之间有性质上的差别； 第二，坚持互斥和穷尽的原则，“互斥”是指一个个体只能 归属于某一组，而不能同时归属于几个组；“穷尽”是指总 体中的每一个个体都必须有组可归；第三，反映出总体的分 布特征。 统计分组：根据研究的目的，选择合适的分组标志将 原始数据分成几个不同的组。 1. 统计分组的概念 第三章 数据整理与显示 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 6/58 分组标志的类型： 品质标志和数量标志 分组标志的选择 品质标志 数量标志 性别、专业、年级、… 年龄、成绩、工资、… 文字表示 数字表示 第三章 数据整理与显示 1. 统计分组的概念 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 7/58 按品质标志分组，就是选择反映事物属性差 异的品质标志作为分组标志 。 品质标志有两种表现：分类数据和顺序数据 民族 职业 专业 文化程度 2. 品质数据分组 第三章 数据整理与显示 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 8/58 数值型数据分组有两种形式： 单项式分组和组距式分组 单项式分组（要点） 用一个变量值作为一组 适合于变量值较少的离散变量 3. 数值型数据分组 第三章 数据整理与显示 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 9/58 按家庭成员人数分组（人） 家庭数（个） 1 2 3 4及4以上 合计 离散型变量 一个变量值作为一组 变量值较少 第三章 数据整理与显示 3. 数值型数据分组 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 10/58 组距分组 (要点) 用变量值的一个区间作为一组 适合于连续变量和变量值较多的离散变量 第三章 数据整理与显示 3. 数值型数据分组 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 11/58 按成绩分组（分） 人数（人） 比重 （%） 60以下 7 6.36 60—70 19 19.09 70—80 28 28.18 80—90 34 26.36 90—100 22 20.00 合计 110 100.00 连续型变量 变量值的一个区间作为一组 不管变量值多还是少 第三章 数据整理与显示 3. 数值型数据分组 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 12/58 按加工量分组（件） 频数（人） 频率（%） 15以下 15-20 20-25 25-30 30-35 35-40 40-45 45以上 5 8 20 33 23 11 7 3 4.55 7.27 18.18 30.00 20.91 10.00 6.36 2.73 合计 110 100.00 离散型变量 变量值的一个区间作为一组 变量值较多 第三章 数据整理与显示 3. 数值型数据分组 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 13/58 组距式分组的几个要素 组数 组距 组限 组中值 第三章 数据整理与显示 3. 数值型数据分组 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 14/58 组 数 根据经验,组数在5—15为宜 美国学者斯特斯基于1926年提出了一种计算组数 的参考公式 为组数， 为数据个数 第三章 数据整理与显示 3. 数值型数据分组 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 15/58 在等距数列中，可以根据极差和事先确定的组数推算： 组 距 组距宜取整数 每组上限和下限之间的差额 组距 第三章 数据整理与显示 3. 数值型数据分组 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级