内容正文:
丰城中学2023--2024学年度上学期第三次阶段测试
初一 历史
考试范围:七年级上册第1-15课
本试卷总分值为80分 考试时长为80分钟
第 1 卷
1、 选择题(每题2分,20小题,共40分)
1.在学完“祖国境内的远古居民”一课后,同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动场景中,与史实相符的是( )
A.种植粮食作物 B.穿着麻布衣服
C.烧烤食物 D.用圆形方孔铜钱购物
2.下列关于北京人的表述,不正确的是( )
A.生活在距今70-20万年前 B.四肢与现代人没有太大差别
C.头部与现代人有明显差别 D.还不具备现代人的基本特征
3.一位历史爱好者在游览一处我国远古人类遗址--元谋人遗址时整理了一些资料,下列选项的表述不符合这处古人类遗址的是( )
A.它是我国境内目前已确认的最早的古人类
B.它因发现于云南元谋县而得名
C.这处遗址的居民已会人工取火
D.这处遗址的居民会制造工具
4.人类对火的认识、使用和掌握,是人类认识自然,并利用自然来改善生产和生活的第一实践。获知北京人会使用火是通过( )
A.大胆想象 B.神话传说 C.遗骨遗迹 D.文献资料
5.下列选项中,能反映我国黄河流域半坡聚落原始居民文化特征的是( )
①炭化稻谷种子 ②人面鱼纹彩陶盆 ③干栏式房屋 ④半地穴式房子
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
6.相传春秋战国时期有人曾经张开嘴让弟子们看,然后对他们说:“我那坚硬的牙齿早就掉了,可我那柔软的舌头还在。”这体现了他主张的( )
A.事物都有对立面,对立的双方可以相互转化
B.只要人们与世无争,天下就能太平
C.万物皆有法则,应该顺应自然
D.人应追求精神自由,保持独立的人格
7.《韩非子·有度》中提出“法不阿贵,绳不挠曲”、“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”,材料强调了( )
A.立法执法应当公平公正 B.执法量刑应当因人而异
C.道家思想为商鞅变法提供了理论基础 D.韩非最早提出建立中央集权制度
8.新皇帝(秦始皇)废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。据此可知,郡县制的建立( )
A.加强了中央集权 B.抵御了外来侵略
C.促进了民族交融 D.拓宽了国家版图
9.秦始皇统一全国后,先后采取“车同轨”、“书同文”和统一货币等政策的根本动机是( )
A.促进民族交融
B.消除分裂割据势力的物质基础和文化基础
C.加强各地经济文化交流
D.加强专制主义中央集权,巩固国家统一
10.秦统一六国后,派兵征服了南方越族地区,又迁徙50万人到那里戍守,与越人杂居。其间为解决运输困难、连接长江流域和珠江流域而采取的措施是( )
A.统一车轨 B.修筑驰道 C.修建都江堰 D.开凿灵渠
11.认识图片是我们学习历史的一个重要途径,对如图这次起义认识正确的是( )
A.是我国历史上第一次大规模农民起义 B.直接导致秦朝的灭亡
C.起义前就建立“张楚”政权 D.消灭秦军主力
12.河间献王刘德是汉景帝之子,汉武帝之兄。献王诸子,除嫡长子刘不害继承王位外,其他儿子大多在献王去世后被封为列侯,封地分布在今河北沧州境内及周围地区。这一情形的出现是由于( )
A.“文景之治”的影响 B.北击匈奴的需要
C.“推恩令”的实施 D.农民起义的打击
13.公元前106年,西汉武帝将全国103个郡划分为13个州部,每州置刺史1人,主要依据“六条问事”,因郡守和国相官佚为二千石,这说明刺史制度( )
A.有利于完善州、郡、县三级地方行政机构
B.均衡了州郡和封国的地方权力分配
C.可消除地方豪强势力对中央的威胁
D.主要是为了监视州部内的地方官吏
14.《盐铁论》记载:汉武帝最初令郡国铸造五铢钱,后来又下令专上林三官铸造五铢钱,作为全国通行的统一货币。这一措施最直接的影响是( )
A.维护了北部边疆稳定 B.保证了国家财政收入
C.实现了思想的大一统 D.王国问题的有效解决
15.李华同学在学习汉朝历史时,收集到以下实物史料的图片,其中反映东汉的民间生活气息和地方风貌的是( )
A.“汉并天下”瓦当
B.金缕玉衣(局部)
C.陶院落(模型)
D.彩陶说唱俑
16.《后汉书》记载,章和二年,年仅十岁的汉和帝即位,窦太后临朝听政。窦氏一族操纵朝政,“威权震切廷”。汉和帝在宦官的帮助下铲除窦氏,然而宦官又开始把持朝