12.1 保障社会基本民生 课件-2023-2024学年中职高教版（2023）中国特色社会主义

无 有 好 优 新时代，人民对美好生活的需要日益增长，国家是如何解决这一问题的，你知道吗？ 问 题 导 入 第五单元 中国特色社会主义社会建设 第12课 增进民生福祉 第一框 保障社会基本民生 什么是民生？ 民：人民 生：日常生活事项、基本生存和生活状态等 党团结带领全国各族人民进行伟大社会革命，根本目的就是让人民过上好日子。 说一说： 老百姓最关心的民生问题有哪些？ 你最关心的民生问题是哪个？ 学 习 内 容 一、促进充分就业 二、办好人民满意的教育 三、脱贫攻坚取得全面胜利 学生最关心的是就业问题，所有把就业内容放在第一 收入问题在分配制度的时候已经介绍了，不再介绍了 一、促进充分就业 就业是最基本的民生 促进充分就业，对于实现个人价值、融入社会生活、改变生活方式、促进家庭和睦，对于促进民族团结、维护社会稳定、促进社会和谐等具有重要作用。 结合教材第114页“阅读与思考”内容和以下材料，回答： 为什么会出现“有人无岗”与“有岗无人”的现象？ 2023年5月，湖南发布焊工、装配钳工、互联网营销师等60个急需紧缺职业工种；江西发布航空、新能源等14条重点产业链相关的1.1万余个急需紧缺人才岗位；山东发布缝纫工、医疗器械装配工、汽车生产线操作工等一季度排名前十的急需紧缺技能岗位……各地广发“英雄帖”，急招各类技术技能人才。 2023年以来，我国经济恢复向好，不少行业扩招扩岗，与此同时，青年人、高校应届毕业生中的就业结构性矛盾仍较突出，“有人无岗”与“有岗无人”的问题并存。 相关链接：结构性就业矛盾 招工难：主要是一线生产服务人员和技工“两头短缺”，技能人才的求人倍率长期保持在 1.5 以上。 就业难：主要是部分高校毕业生和低技能劳动者求职就业困难。 指人力资源供给与岗位需求之间的不匹配。突出表现为招工难和就业难并存。 这种“两难”并存，其症结在于部分劳动者技能不足、技能人才短缺。 9 小组讨论：如何缓解就业矛盾，促进充分就业？ 1、实施就业优先战略，始终把稳就业摆在突出位置。 2、大规模开展职业技能培训，注重解决结构性就业矛盾，鼓励创业带动就业。 国家角度 劳动者密集的企业：转变发展方式，引进自动化设备将是缓解用人缺口的较好方式。 技术工人需求较大的企业：建立较完善的人员培训机制，承担起人才培养的重任。积极展开校企合作，将人才供需直接对接。 企业 角度 11月29日下午，温州技师学院举行校企合作集中签约仪式，温州综合保税区、兴道电商直播产业园、温州力西特数字经济产业园，奥康鞋业、红蜻蜓鞋业、亚厦装饰等31家产业园区、企业与温州技师学院开启产教合作新篇章。 小组讨论：如何缓解就业矛盾，促进充分就业？ 1、“活到老学到老”，提升个人能力是就业的金钥匙。 2、树立正确的劳动就业观，认识到成才的关键在于自己的勤奋努力。 劳动者角度角度 观看视频，思考： 张桂梅为什么一定要女孩子上学？ 你觉得上学给你带来了什么? 教育的重要性 教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是国之大计、党之大计，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有基础性意义。 二、办好人民满意的教育 阅读数据，思考： 左图的数据变化说明了什么？ 观点一：我认为办好人民满意的教育，就是要培养科学家，只有那些科学家才能为国家发展作贡献，才能成为国家栋梁。 观点二：我认为办好人民满意的教育，就是能够让每个人都有学习的机会，也有选择的机会，根据自己的兴趣爱好和实际情况接受职业教育，能学到一技之长，在某一个领域发光发热。 你支持下面哪个观点？谈谈如何办好人民满意的教育 17 办好人民满意的教育，要坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。 18 作为一名技工院校学生，你知道国家在发展职业教育上有哪些重大措施吗？ 党的十八大以来，职业教育主动调整院校专业布局，对接新经济、新业态、新职业发展。2021年，新版职业教育专业目录发布，共设置19个专业大类、97个专业类、1349个专业，更新幅度超过60%。 目前，全国职业学校共开设1300余个专业和12万余个专业点。调查数据表明，在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生。我国职业学校开设专业基本覆盖了国民经济各领域