4.1 人的认识从何而来 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

4.1 人的认识从何而来 同步练习（文字版 | 含答案解析） 一、单选题 1．从临床角度来看，脑科学的需求非常刚性，如患自闭症的小孩，患神经系统退行性疾病的老人，如果能通过研究治疗过上正常人的生活就是极大的进步，这是脑科学家积极研究的动因和目的。这表明（   ） A．感性认识是理性认识的来源 B．实践是认识发展的动力 C．实践是获得认识的唯一途径 D．实践是检验认识真理性的唯一标准 2．胃既是食物暂存之所，又是重要的消化器官。不少人尝试用食物“养胃”,其中不乏一些错误的方法，这些方法不仅不能保护胃，还有可能加重胃部疾患。民间流言称：“喝粥易消化，所以能养胃”。营养学家经过长期研究发现，长期喝粥不仅会削弱消化功能，还可能会加重某些胃病。由此能够获得的认识有（   ） ①亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识 ②间接经验同直接经验相结合能够深化认识 ③只有通过实践才能验证认识的客观真理性 ④科学实验是推动认识深化发展的强大动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．党的二十大报告中提到，全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从二O二O年到二O三五年基本实现社会主义现代化；从二O三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国……未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。并把逐步实现全体人民共同富裕写入党章。这表明（   ） ①社会发展受客观规律支配，不以人的意志为转移 ②中国特色社会主义进入新时代，党领导人民富起来强起来 ③党对战略目标的认识不断深化，在战略安排上是层层递进的 ④这一战略安排意义重大，是实现中华民族伟大复兴的必由之路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2023年10月10日，上海交大李政道研究所正式发布南海中微子望远镜“海铃计划”蓝图。该项目将通过捕捉高能天体中微子来探索极端宇宙，为中国填补该领域的空白，加速构建中国完备的多信使天文网。上述材料表明（   ） ①科学技术的进步有助于延伸人类的认识器官 ②科研活动是一个无限接近真理的过程 ③实践活动具有主观能动性和社会历史性 ④获得真理性认识是科学研究的目的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．《实践论》指出，人在实践过程中，开始只是看到过程中各个事物的现象方面，看到各个事物的片面，看到各个事物之间的外部联系，这叫做认识的感性阶段，就是感觉和印象的阶段。社会实践的继续，使人们在实践中引起感觉和印象的东西反复了多次，于是在人们的脑子里生起了一个认识过程中的突变（即飞跃），产生了概念。这说明（   ） ①感性认识常常是具体的、表面的，理性认识则是抽象的、深刻的 ②感性认识通常较容易获得，理性认识则需要经过深入思考才能得到 ③理性认识是认识的高级阶段，是感性认识的基础和指导 ④理性认识来源于感官，是对感性认识的分析、判断和总结 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．新疆塔里木河畔的罗布湖渔民，在借鉴沿海海鲜养殖技术的基础上，通过调制湖水盐碱度、科学饲养等新方法，养殖出螃蟹、三文鱼、澳洲龙虾等海鲜，使海鲜养殖从以前的“不可能”变为现在的“可能”。由此可见（   ） ①实践具有社会历史性                 ②自在事物的联系具有客观性 ③人们可以改变规律造福人类           ④人可以根据事物固有的联系建立新的联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．从载人航天、北斗织网到"嫦娥四号探测器在月球背面软着陆，中国航天步伐稳健，不断延伸中国人问天的"诗和远方"。月球探测的每一个大胆设想，每一次成功实施都是人类认识和利用星球能力的充分展示。该论断肯定了（   ） ①设想的提出是意识活动主动创造性的体现 ②人类能认识事物本质和能动改造世界 ③大胆设想是主观见之于客观的活动 ④设想的内容和形式来源于人类的想象力 A．②③ B．③④ C．①④ D．①② 8．毛主席曾经指出：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。”生活中有些人所谓的“明白”，其实只是“感觉到了”，而并没有真正“理解”。这说明了（    ） ①感性认识有待于发展、深化为理性认识 ②感性认识与理性认识具有辩证统一关系 ③感性认识和理性认识都是主体对客观的反映 ④感性认识和理性认识是同一阶段的两种反映形式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．中国是数字文明的倡导者，更是践行美美与共的行动派。近年来，我国面对数字技术发展的浩浩潮流，应势而动、顺势而为，大力发展数字经济，建设数字社会，提升数字文明，以信息化引领经济社会高质量发展，数字文明“风景这边独好”，这得益于（   ） ①尊重数字技术发展规律，正确发挥意识的能动作用 ②把握运动的条件性，为数字文明发展创造良好环境 ③坚持从我国实际出发