《总复习--认识人民币》（教案）-一年级下册数学人教版

第八单元 总复习 ·第2课时 认识人民币· 教案 班级： 课时： 课型： 一、学情分析 通过一学期的学习，学生基本适应了学校生活，逐步养成了良好的学习习惯。加上日常生活中接触人民币，考虑到学生对人民币的熟悉程度，复习时通过设计互动游戏帮助学生思考元、角、分之间的关系以及人民币的应用，巩固人民币知识，感受学习数学的乐趣，获得积极的情感体验，增强学习数学的兴趣。 二、教学目标 复习巩固认识人民币单位元、角、分及相互间的进率关系，并能进行一些简单的计算。 三、重点难点 【教学重难点】 认识人民币单位元、角、分及相互间的进率关系，并能进行一些简单的计算。 四、教学过程设计 第一环节 【知识回顾 理清思路】 ( 认识人民币 ) ( 认识人民币 人民币单位间的换算方法 人民币的简单计算 ) 1. 欢迎来到人民币王国。让我们一起进行神奇之旅吧！ （1）认识人民币，复习人民币的分类； （2） 通过判断人民币的多少，复习人民币单元间的换算； 1元与10角、1元1角与1元10分、2元3角与30角哪个多？ 提醒学生注意： 几元就是几十角；几角就是几十分。几十角就是几元； 几十分就是几角。 （3）复习不同面值人民币之间的兑换； ①1张能兑换成几张？ ②1张能兑换成几张？ ③1张能兑换成几张、、？ 提醒学生注意： （4）通过超市收银员角色，复习不同单位人民币之间的计算； ①买1个和1个 ，要多少钱？ ②和一共多少钱？给需要找回多少钱？ 提醒学生注意： 单位相同时:直接列式计算，相同单位的数字相加减，元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减。 单位不相同时:要统一单位再计算。满10分进1角，满10角进1元。 设计目的：通过复习人民币的相关知识，认识人民币并知道分类，掌握人民币的换算与计算，巩固已学知识。 第二环节 【课堂练习 巩固提升】 一、填一填。 1.人民币的单位有( )、( )、( )。 2. 填上合适的人民币单位。 (1)一支铅笔大约5( ); (2)一瓶饮料大约3( ); (3)一个足球大约32( ); (4)一个书包大约25( ); 3. 6元=( )角 15角=( )元( )角 40角=( )元 1元3角=( )角 1元=( )角 20分=( )角 3元6角=( )角 1元=( )分 4. 3张10元、1张5元和2张1角合起来一共是( )元( )角。 5. (1)一张可以换 张，还可以换 张。 （2） 张可以换1张。 （3）1张可以换 张，还可以 换 张或 张。 6. 写出下面的钱数。 7. 在○填上“＞”“＜”或“=”。 3角2分 ○ 4角 7元9角 ○ 8元 6元3角 ○ 3元6角 9角 ○ 90分 7元 ○ 6元+2元 2元+6元 ○ 9元-5角 19分 ○ 2角 3角 ○ 25分 9元+14角 ○ 10元 5元2角 ○ 55角 二、算一算。 1.口算。 15元-8元=( )元 4角+5角=( )角 6元+5角=( )角+5角=( )角 7角+5角=( )角=( )元( )角 1元-5角=( )角-( )角=( )角 1元2角+8角=( )角+8角=( )角=( )元 2.2元钱正好可以买到哪些物品。请你圈一圈。 三、选一选。 1.一年级下册数学书的价格是（ ）。 ①7元5分 ②70元7角 ③7角7分 2.计算5角+7角，下面答案错误的是（ ）。 ①12元 ②12角 ③1元2角 3.一张10元可以换（ ）张2元。 ①10 ②5 ③3 4. 妈妈买苹果用去8元，买橘子用去9元，一共用去（ ）元。 ①17角 ②1元7角 ③17 四、联系实际，解决问题。 1. (1)你会买( )和( )。 (填序号)一共要多少钱？ (2)粒粒想买最贵的羽毛球拍和最便宜的乒乓球拍， 她会选择( )和( ) (填序号)。她带50元钱够吗？ 2.买一件上衣30元，买一条裤子20元，买一套衣服需要多少钱？ 3.妈妈去买菜用去18元，还剩30元，妈妈原来有多少钱？ 4. (1)比贵多少钱？ (2)国国买了一件商品，付了20元，找回8元，他买的是哪一件？先算一算，然后在图上把这件商品圈出来。 5. 下面有一些面额的人民币，你能想出几种付钱的方法？ （1） 一套故事书34元怎么