第四单元 生命的思考 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册第四单元《生命的思考》基础训练 道德与法治 一、单选题（本大题共16小题） 1．以下是四位同学对生命的认识，其中不正确的是（ ） A．刘晓：生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体 B．李涛：生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华 C．张刚：在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命 D．王明：生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的 2．下表中小福的“摘抄”与“生命特性”搭配正确的是（ ） 序号 生命特质 摘抄 ① 生命来之不易 每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的 ② 生命是短暂的 荷花冰清，兰花素雅，牡丹雍容，苔花顽强 ③ 生命是不可逆 人生不售来回票，一旦动身，决不能往返 ④ 生命是独特的 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．下列属于“人的生命独特性表现”的有（ ） ①个性有差异 ②指纹千差万别 ③人生道路价值观不同 ④身体成长有着不同的韵律和节拍 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4．从年初到年末，“见义勇为最美人物”“最美老有所为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进，一个个响亮的名字传遍大地。从最美人物身上我们深深感到（　　） ①实现人生价值方式具有多样性 ②生命的价值在于对社会的贡献 ③要在服务社会中提升生命价值 ④每个人的生命都是最美的生命。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。下列对 “生”与 “死”理解正确的是（ ） ①要认真对待生命，让它变得丰富、充实 ②死亡让我们感激生命的获得 ③热爱生命，从容面对生命的不可预知 ④珍惜生命中的每一份感动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 6．“时代楷模”拉齐尼·巴依卡，2003年接过祖父、父亲接力棒，成为红其拉甫边防部队的义务巡逻向导，多次冒着生命危险救助巡逻战士，10余年来足迹踏遍帕米尔高原边防一线，一家三代人70年守卫边境的爱国奉献壮举，传遍新疆内外。“一家三代接力守边”的事迹表明（ ） A．每个生命都会在生活中展现千姿百态 B．只有到最艰苦的地方，才能更好地回报社会 C．伟大在于创造和贡献，要让有限的生命焕发光彩 D．只有做出惊天动地的壮举，才能实现生命的价值 7．“不必仰望别人，自己亦是风景。”这启示我们要（　　） A．珍爱生命，善待生命 B．唯我独尊，我行我素 C．直面挫折，磨砺意志 D．学会悦纳自己 8．半夜不睡，窝在床上玩手机;早上不起，早餐午餐并一起;假期作业不想写，假期生活空虚无聊……这是部分学生节假日生活的真实写照。对于这些同学，你的建议是 ①养护精神，不需要关注自己的身体 ②爱护身体，养成健康生活方式 ③守护生命，首先要关注自己的身体 ④养护精神，丰富假期文化生活 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．如图漫画给我们的启示有（ ） ①放弃部分受教育的权利 ②要学会爱惜自己的身体 ③要提升精神生活的需求 ④要养成健康的生活方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．《感动中国》节目寻找震撼心灵的精神力量，因此被媒体誉为“中国人的年度精神史 诗”。学校组织学生观看《感动中国》年度人物评选及表彰活动，有利于（ ） ①丰富物质享受，传承民族文化 ②守护精神家园，弘扬真、善、美 ③促进生命的接续，使人类生命不断发展 ④养护我们的精神，弘扬伟大的民族精神 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 11．如图漫画告诉我们（     ） ①挫折难以避免，足我们生命成长的一部分 ②正确认识挫折，善于发掘自己的生命力量 ③人们对挫折的认识和态度不同，产生的感受也不同 ④遭遇挫折时，需要调整负面情绪，积极乐观面对 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 12．生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。面对挫折，正确的做法有 （   ） ①发现、发掘自己生命的力量 ②及时调整自己，正确对待挫折 ③逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志 ④可以向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 13．有人问冬奥会冠军苏翊鸣成功的原因，他说：“没有别的，我只是专注做我的事，不管每天训练有多长时间或者有多么困难，我都把它当成享受、当成热爱。”这说明（  ） ①正确对待挫折，能够增强生命的韧性     ②面对不同挫折，会有不同的情绪感受 ③合理调节情绪，有助于保持