内容正文:
北朝
南朝
灭
灭
北魏
东魏
北齐
西魏
北周
宋
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陈
隋朝
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东汉
西晋
东晋
十六国
东周
三国
复习导入
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
2
自主预习(5分钟)
阅读教材P2-3“隋的统一”的内容,找出下面问题的答案,并用笔画上横线。
1.隋朝的建立时间、建立者、都城
2.隋朝完成统一的时间及事件、隋朝完成统一的意义
3.隋朝巩固统一的措施(经济、政治),巩固统一的措施的影响
3
一
隋的统一
1.隋朝的建立
建立时间:
建立者:
都城:
581年
隋文帝(杨坚)
长安
2.隋朝的统一
统一时间:
统一的意义:
589年
结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
4
一
隋的统一
3.隋朝巩固统一的措施
经济:
政治:
编订户籍,统一南北币制和度量衡制度
加强中央集权,提高行政效率
人口激增
垦田扩大
粮仓丰实
影响:
隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝
发展经济,编订户籍;
统一南北币制和度量衡制度;
加强中央集权,提高行政效率。
二
开通大运河
为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治
1.目的:
2.时间:
3.概况
605年
一条:
二长:
三点:
四段:
五河:
一条贯通南北的大运河
2700多千米
三个城市(涿郡、洛阳、余杭)
永济渠、通济渠、邗沟、江南河
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
北
南
6
洛阳
涿郡(北京)
余杭(杭州)
永济渠
通济渠
邗沟
江南河
海河
黄河
淮河
长江
钱塘江
长安
一条:
一条贯通南北的大运河
二长:
2700多千米
三点:
洛阳、涿郡、余杭
四段:
永济渠、通济渠、邗沟、江南河
五大水系:
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
积极:
加强了南北地区政治、经济和文化交流
消极:
耗费大量人力、物力、财力,造成了严重的社会问题
史料解读
材料一:
古人评论大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”
材料二:
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
活动
探究
根据材料和课本知识评价大运河开通带来的影响。
“罪在当代,功在千秋”
8
魏晋南北朝时期
如果你是主考官,下面哪个人有资格做官。
李富贵的简历
出身:高门权贵的子弟
学识:写文章一塌糊涂 ,平庸之极
人品:欺善怕恶,为富不仁
张有才的简历
出身:一贫如洗,草根阶层
学识:出口成章,真才实学
人品:为人正直,敢于直言
三
开创科举取士制度
三
开创科举取士制度
1.背景
魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层贵族垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可以进入仕途。
科举制是我国古代通过考试选拔官吏的制度
标准:才能
科——考试科目
举——选拔人才
三
开创科举取士制度
2.定义
3.建立过程
1
初步建立通过考试选拔人才的制度
隋文帝
2
创立进士科,科举制正式确立
隋炀帝
11
三
开创科举取士制度
4.影响
选官制度 选官依据 用官方法 影响
九品中正制 门第高低 按门第高低授官 权贵垄断官吏选拔权
科举制度 高低 按 高低授官
才能
才能
以皇帝为首的中央政府掌握官吏选拔权
是中国古代选官制度的一大变革
扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动
加强了皇帝在选官和用人上的权力
万般皆下品,惟有读书高。
——(北宋)汪洙《神童诗》
推动了教育的发展
现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。
九品中正制
科举制
重门第
重学识
分析以下材料,你认为隋朝灭亡原因是什么?
605年-606年 建成东都洛阳 每月用工约200万人
605年-610年 开凿大运河 先后征夫约300万人
607年-608年 东修长城 先后征夫约120万人
608年-609年 亲征攻灭吐谷浑,重启丝绸之路 隋军“冻死过半”
612年-614年 三次亲征高丽 三次出兵共计约300万人
隋炀帝奢侈无度,好大喜功,纵情享乐,残暴统治
四
隋朝的灭亡
14
时间:
灭亡原因:
隋炀帝的残暴统治
618年
四
隋朝的灭亡
君王忍把平陈业,只换雷塘数亩田。
--唐·罗隐
盛极一时的隋朝仅仅二世而亡,由此,你得到什么启示?
启示:①成由勤俭败由奢。
②得民心者得天下