03非常规方法测量小灯泡的电功率（计算题常考15题）--2023-2024学年上学期九年级期末物理重难点知识突破练习

03非常规方法测量小灯泡的电功率（计算题常考15题）--2023-2024学年上学期九年级期末物理重难点知识突破（通用版） 一、实验题 1．（2022上·山东淄博·九年级统考期末）在做“测量小灯泡电功率”的实验中有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡L（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关、规格分别为“10Ω，1A”的滑动变阻器R1和“50Ω，0.5A”的滑动变阻器R2各一个，导线若干。    （1）请用笔画线代替导线，帮小华同学将图甲中的电路连接完整 ； （2）为顺利完成实验，小华应选用规格为 （选填“R1”或“R2”）的滑动变阻器； （3）闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于 （选填“A”或“B”）端。闭合开关，灯泡不亮，电压表和电流表都有示数，但示数较小，接下来的操作是 ； （4）小华同学多次改变滑动变阻器滑片的位置，并根据实验数据画出了小灯泡的U﹣I关系图像如图所示。由图像可知小灯泡的额定功率为 W； （5）在实验操作中，发现电压表突然损坏不能使用，聪明的小明利用阻值已知的定值电阻R和另一只电流表也测出了小灯泡的额定功率。请你在方框内画出相应的电路图 。 2．（2020·山东济宁·统考三模）如图1为测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验电路，电源电压恒为3V不变。 (1)用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整，连接导线后滑动变阻器的滑片位于阻值最大处 ； (2)小玲同学连好电路后，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，但小灯泡不亮。接下来应进行的操作是 ；（选填“A”“B”“C”或“D”） A．检查电路是否出现断路    B．检查电路是否出现短路 C．断开开关，更换小灯泡    D．移动滑动变阻器的滑片继续观察 (3)问题解决后，继续进行实验，某时刻，小玲发现电压表的示数如图2所示，要测量小灯泡的额定功率，她应将滑动变阻器的滑片向 （选填“A”或“B”）端移动，当小灯泡正常发光时电流表的示数如图3所示，则小灯泡的额定功率为 W； (4)若将小灯泡换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是 ；（选填“A”或“B”） A．探究电流与电阻的关系 B．探究电流与电压的关系 (5)小玲同学实验过程中发现电压表已损坏，她找到一只阻值为5Ω的定值电阻，测量出了小灯泡的额定功率，设计方案如图4所示，实验中调节滑动变阻器滑片，使电流表A2的示数为 A后，再读出电流表A1的示数，从而算出小灯泡的额定功率。 3．（2018上·山东青岛·九年级统考期末）问题解决——测量电阻： 现有一个电压恒定的电源（电压值未知）、一个量程足够大的电压表、一个阻值为R0的定值电阻、一个阻值未知的定值电阻Rx、一个小灯泡L（灯泡电阻未知）、一个单刀双掷开关S1、一个单刀单掷开关S2和若干导线。当灯泡L和定值电阻Rx串联在电路中时，请你利用以上器材测出灯泡L的实际功率PL。 请在方框内设计出实验电路图（电路连接好后实验中不能拆卸） ，并完成下列步骤： (1)按照电路图连接实物电路 ； (2) ； (3)利用上述测量值推导并写出泡L的实际功率PL的最终表达式 。 4．（2022上·山东临沂·九年级统考期末）小明同学用如图甲所示的电路测量小灯泡的额定功率，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻值约为8Ω。 （1）实验室备有“5Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω  0.1A”的三个滑动变阻器，小明应选用标有“ ”的滑动变阻器进行实验； （2）小明闭合开关，将滑动变阻器的滑片P移到某处时，电压表的示数为2V，为了测量小灯泡的额定功率，他应将滑片P向 （选填“左”或“右”）端移动，当电压表的示数为2.5V时，电流表指针的位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W； （3）在实验过程中，电流表出现了损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，小明跟老师要了一个已知阻值为R0的小阻值电阻，设计了如图丙所示的电路和如下实验方案： ①调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为 V； ②保持变阻器滑片P的位置不变，将电压表从灯泡两端拆下，改接到电阻R0两端，读出电压表的读数，记为U0； ③小灯泡额定功率的表达式为P= 。（用实验测得的数值和符号表示） 5．（2022上·山东滨州·九年级统考期末）小明同学测量小灯泡电阻的实验，所用小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路连接如图甲所示。 （1）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，