内容正文:
如何孝亲敬长?
温故知新
①尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和指导。 ③倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。④感恩。知恩、感恩,用行动表达感恩之情。
国庆假期结束,不少网友晒出了返程出发后被爸妈填满的后备箱和行李箱。
这种“内卷”很有爱!
填满后备箱表达了父母什么样的情感?
第7课 亲情之爱
第二框 爱在家人间
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01
体味亲情
1、如何体味亲情?(亲情的特点:)
河南省周口市,一个名叫刘海燕护士从大年初一开始就奋战在一线,没有回到家中。直到大年初七,刘海燕才见到自己的女儿,两个人一见面就泣不成声,然而为了避免传染,她甚至不能走过去安慰女儿,只能隔空给她一个拥抱。
思考:从材料中体会:亲情具有什么特点?
①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
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狼式教育泛指严厉并含有残酷成分的教育。
“狼爸”名为萧百佑,香港商人,自称“中国狼爸”,用“打”的教育方式,将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列,出版教子经《所以,北大兄妹》介绍自己的教育经验,以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。
猫式教育:对孩子更多的事宽容,希望孩子快乐的成长,在童年时代不要有太大的学习负担。
常智韬,别名猫爸, 常智韬先生践行“因材施教”的教育原则,主张对子女采用个性化教育。他用民主、宽松的教育方式培养出了“哈佛女儿”,被媒体称为“猫爸”。同奉行强势家长作风“狼爸”的萧百佑形成鲜明对照。“猫爸”作为民主、平等的家庭教育方式的代表性人物,倡导“家长好好学习,孩子天天向上”的教育理念,主张摈弃单纯教育孩子的传统教育思想,鼓励和引导家长与孩子共同成长,一起共享家庭教育的快乐。
有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和。
②每个家庭的亲情表现不尽相同,但我们不能否认亲情的存在。
③由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变,但是,家中的亲情仍在。表现形式可能发生变化。
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①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
③现实生活中,由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变,家中的亲情仍在。
②每个家庭的亲情表现不尽相同。
体味亲情
1、如何体味亲情?(亲情的特点:)
02
爱的碰撞
#吐槽父母与我的矛盾#
@ 同学们
(提示:可以从学习、兴趣爱好、交友、 课外读物、零用钱消费等方面进行思考)
爸爸、妈妈希望你…
玩电脑打游戏
看电视
认真学习
玩手机
周末放假了…
你想…
学习成绩
兴趣爱好
交友问题
个人隐私
亲子冲突的内容
①一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。
①另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。
依赖性
独立性
矛盾心理
2、亲子矛盾出现的原因是什么?
聊一聊
你进入中学后,和父母的关系发生了什么变化?
你有没有觉得自我意识变强了?
逆反心理
青春期
②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威和经验。(自我意识的增长导致逆反)
期中考试结束后......
在朋友圈吐槽:题目真让我醉了
我爸秒回:熊玩意,考试喝什么酒
感悟人生
趣味一刻
③作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
“奶奶,有范吗?”
“有啊,饿了?饭在锅里,自己去盛。”
换上新衣服,在奶奶面前走了一圈说
代际差异
2、亲子冲突产生的原因(P79-82)
①进入初中后我们意识到自己长大了,与家人的关系也发生了变化,独立与依赖并存。一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。
②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。
③作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面存在较大差异,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。
矛盾心理
逆反心理
代际差异
3、怎样正确认识亲子间“爱的碰撞”(P80-81)
①这是我们成长中难以回避的问题。
②如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。(亲子冲突的危害▲)
③有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。
03
沟通传递爱
思考:视频中的内容给我们化解亲子冲突带来哪些启示?
第三目:沟通传递爱
思考:视频中的内容给我们化解亲子