3.7压强 第1课时同步练习---2023-2024学年浙教版七年级下册科学

第3章　运动和力 第7节　压强 第1课时　压力的作用效果 基础过关全练 1.关于压力和压强,下列说法正确的是 (　　) A.压力方向不可能向上 B.压力的方向总是垂直于支持面的 C.压强与受力面积有关,受力面积越大,产生的压强越大 D.任何情况下,压力的大小都不等于重力的大小 2.【新题型·微型实验】(2021浙江杭州萧山月考)小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图所示的探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是 (　　) A.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关 B.探究的方法:控制变量法 C.探究过程分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果 D.探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 3.(2022福建厦门思明期中)若将一张试卷展开平铺在桌子中央,则它对桌面的压强最接近(g取10 N/kg) (　　) A.100帕 B.1帕 C.0.1帕 D.0.01帕 4.(2022浙江台州黄岩期末)如图为A、B两人在完全相同的水平沙滩散步时留下深浅相同、大小不同的脚印。请判断A、B两人的重力大小关系:　　　　 　　。  能力提升全练 5.【教材变式·P118活动改编】(2023浙江宁波鄞州期末,13,★☆☆)探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示,下列说法中不正确的是 (　　) A.甲、乙、丙实验中,根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果 B.由甲、乙实验可知,压力越大,压力的作用效果越明显 C.由乙、丙实验可知,受力面积越小,压力的作用效果越明显 D.由丙、丁实验可知,小桌对海绵的压强大于小桌对木板的压强 6.(2021辽宁葫芦岛连山月考,6,★☆☆)图中工具为家用羊肉切片机,通过调节可以非常省力地切出各种薄厚的羊肉片,关于羊肉切片机的使用,下列说法正确的是 (　　) A.切刀手柄上的花纹是通过增大受力面积来增大摩擦 B.切肉时握手柄不同的位置切肉的力不同,说明力的作用效果与力的大小有关 C.切片机底座上的花纹是通过增大压强来增大切片机与桌面的摩擦 D.切片机的刀刃越薄,刀刃的压力效果就越明显 7.(2023浙江宁波鄞州期中,1,★☆☆)细心的小科外出采购后拎着购物袋回家时发现,装满物品的购物袋比较勒手,如果在手与提手之间垫上纸巾或者手帕之类的物品,疼痛感会大大降低。根据这一现象大家提出的下列科学问题中,最有探究价值且易于探究的是 (　　) A.为什么手有时候疼,有时候不太疼? B.手的疼痛感大小与哪些因素有关? C.压力的作用效果与哪些因素有关? D.压力的作用效果与受力面积有什么关系? 8.(2023河北石家庄期末,4,★★☆)如图a中,同种材料制成的甲、乙两个均匀实心立方体,甲、乙两物体对水平桌面的压强分别为40帕和20帕。如图b,把甲放在乙的上面时,乙对桌面的压强是　 (　　) A.60帕 B.100帕 C.180帕 D.240帕 9.(2023浙江绍兴中考,20,★☆☆)在探究压力作用效果与受力面积的关系时,小敏用拇指和食指分别以如图两种方式压在铅笔两端。 (1)小金提出疑问,认为图　　的方式不合理,因为该方式没有控制　　　　　　。  (2)若图甲中笔尾横截面积约为0.5厘米2,整个截面都和食指充分接触,当食指用0.5牛的力压铅笔时,食指受到的压强约为　　　帕。  10.【学科素养·探究实践】(2023福建福清期中,26,★★☆)小玲利用木条、一块长方体橡皮泥、几个相同的钩码及两种宽度不同的包装带A和B(B的宽度大于A的),安装成如图的实验装置来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”。图中所示的是各条包装带分别套在橡皮泥上的①②③处后出现的现象。 (1)实验中,通过观察　　　　　来比较压力的作用效果。  (2)比较　　　　　两处出现的现象,可初步得出,在其他条件相同时, 　　　　越大,压力作用的效果越明显。  (3)比较②和③两处出现的现象,可以探究压力的作用效果与　　　的关系。  素养探究全练 11.【学科素养·探究实践】(2022天津模拟)在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,所提供的器材有小桌、海绵、砝码、木板。 (1)设计如图a、b的两个对比实验,是通过观察　　　　　　　　来比较压力作用效果的,结论是　　　　 　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;  (2)若把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图c,设图c中小桌对木板的压强是pc,图b中对海绵的压强是pb,则pc　　(选填“小于”“等于”或“大于”)pb;  (3)利用图中提供的器材,探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,做法是