2.6透镜和视觉 第2课时同步练习---2023-2024学年浙教版七年级下册科学

第2章　对环境的察觉 第6节　透镜和视觉 第2课时　探究凸透镜成像规律 基础过关全练 1.(2023浙江杭州富阳期中)如图所示,有一个圆柱体PQ放在凸透镜前的图示位置,它所成像的形状大致如选项中的 (　　) 2.(2023浙江宁波鄞州期中)小强用光具座做凸透镜成像实验时,把发光物体放在距凸透镜50厘米处时,能在光屏上找到一个清晰倒立缩小的像,则该凸透镜的焦距可能是 (　　) A.20厘米 B.30厘米 C.40厘米 D.50厘米 3.【新题型·微型实验】(2023浙江绍兴中考)小敏透过水杯看见《科学作业本》上的“科”字呈如图所示的放大效果。下列选项中与其成像规律相同的是 (　　) 4.【教材变式·P76实验改编】(2023浙江温州龙湾二模)在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,小龙正确安装并调节实验装置(如图),在光屏上得到清晰的像,该像的性质是 (　　) A.正立、放大的虚像　　　　　　　　　　B.倒立、缩小的实像 C.倒立、等大的实像　　　　　　　　　　D.倒立、放大的实像 5.(2023浙江宁波中考)在“探究凸透镜的成像特点”实验中,小宁将蜡烛放在凸透镜一倍焦距内,如图所示,烛焰在凸透镜左侧成一个正立、放大的像。 (1)这个像是实像还是虚像?答案:　　　。  (2)小宁用眼睛透过凸透镜直接观察到此像,是因为光从　　　(填“烛焰”或“此像”)发出,通过凸透镜后进入人眼。  能力提升全练 6.(2023浙江湖州期中,11,★☆☆)照相机和放大镜都是凸透镜成像原理的具体应用。如图,下列关于照相机、放大镜使用和成像的说法正确的是 (　　) A.照相机:被拍物体应在甲区域内,成倒立缩小实像 B.照相机:被拍物体应在乙区域内,成倒立缩小实像 C.放大镜:被观察物体应在乙区域内,成正立放大虚像 D.放大镜:被观察物体应在丙区域内,成正立放大实像 7.(2022浙江绍兴中考,10,★☆☆)如图,小敏在家中做凸透镜成像实验,墙上出现一个倒立缩小清晰的像,下列说法正确的是 (　　) A.墙上所成的烛焰像是虚像 B.手和透镜的影子是光的反射形成的 C.若透镜不动,蜡烛远离透镜,手和透镜的影子大小不变 D.若蜡烛不动,透镜靠近蜡烛,能再次呈现清晰的烛焰像 8.【新题型·创新实验】(2023浙江杭州余杭期中,13,★★☆)小明用透明塑料盒设计了一个昆虫标本观察器,如图所示。盒底上放标本,盒盖上嵌入一凸透镜。有焦距为5 cm和10 cm的两种凸透镜,为了在盒盖上方附近,通过凸透镜观察到标本正立、放大的像,凸透镜焦距f与盒高h选择合理的是(　　) A.f=5 cm、h=10 cm B.f=10 cm、h=12 cm C.f=5 cm、h=12 cm D.f=10 cm、h=6 cm 9.(2022云南模拟,8,★★☆)在做“探究凸透镜成像规律”实验时,某实验小组所描绘的图像如图所示。图像中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应。则下列说法正确的是(　　) A.蜡烛处于A、B间某一位置时,成倒立缩小的实像 B.蜡烛处于B、C间某一位置时,成倒立放大的实像 C.将蜡烛从C点移动到B点的过程中,所成的像逐渐变大 D.将蜡烛从B点移动到A点的过程中,所成的像逐渐变小 素养探究全练 10.【学科素养·探究实践】小科同学探究凸透镜成像的规律。 (1)测焦距:如图甲所示,让凸透镜正对着太阳光,在它的另一侧找到最小最亮的光斑,该凸透镜的焦距为　　cm。  (2)组装实验装置如图乙:将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上,并对三者进行调节,在光屏中央得到了蜡烛清晰的像;像的性质为　　　　。  (3)在实验过程中,光屏上呈现了一个清晰的像,此时,某同学将焦距相同、直径更大的凸透镜替换原凸透镜,则光屏上呈现的像比原来的像 　　　　(选填“更大”“更小”或“更亮”)。  (4)一段时间后,蜡烛燃烧变短了,此时光屏上的像的位置将　　　(选填“向上”“向下”或“不变”)。  答案全解全析 基础过关全练 1.D　圆柱体的P侧在2f处,所成的像是倒立等大的;圆柱体的Q侧在f和2f之间,所成的像是倒立放大的,且Q侧的像距比P侧的像距远。故选D。 2.A　当小强把发光物体放在距离凸透镜50 cm处时,能在光屏上得到一个倒立缩小的实像。说明50 cm>2f,所以f<25 cm。故选A。 3.D　由图可知,小敏透过水杯看到了正立、放大的“科”字,由凸透镜成像规律可知,当物距在一倍焦距之内时,得到正立