2.6透镜和视觉 第1课时同步练习---2023-2024学年浙教版七年级下册科学

第2章　对环境的察觉 第6节　透镜和视觉 第1课时　透镜 基础过关全练 1.【教材变式·P75图片改编】(2022浙江宁波北仑期中)如图所示的四个透镜中,与其他三个不是同一种透镜的是 (　　) 2.(2022浙江诸暨期中)如图为光线通过不同的透镜的情形(图中未画出透镜),其中属于凸透镜的是 (　　) A.a B.b、d C.c D.a、c 3.如图是把一副眼镜放在太阳光下,在地面上看到的情形。由此可以判断镜片是 (　　) A.凸面镜　　　　　　　　　　B.凹面镜 C.凸透镜　　　　　　　　　　D.凹透镜 4.(2023浙江宁波鄞州期中)小明为判别直径相同的两透镜的类型,分别将它们正对太阳,把一张纸放在它的下方,在纸上得到相应的光斑,透镜与光斑的大小如图所示(d1<d<d2)。其中形成甲光斑的是　　(选填“凸”或“凹”)透镜,判断的理由是　　　　　　　　　　　　　,为了判断形成乙光斑的是哪种类型的透镜,小明将透镜远离纸片,观察光斑的大小一直变大,由此小明判断此透镜　　　(选填“一定”“可能”或“一定不”)是凹透镜。  能力提升全练 5.(2023浙江舟山、嘉兴中考,4改编,★☆☆)将平行光射向某一个光学元件,光路如图所示,该元件是 (　　) A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜 D.反光镜 6.(2022浙江嘉兴一实学校期中,20,★☆☆)水中有一个空气泡,形状如图所示,则其对水平射入其中的光线有何作用 (　　) A.会聚作用 B.发散作用 C.既不会聚也不发散 D.无法判断 7.(2023上海徐汇中学期末,23,★☆☆)小明在森林公园游玩时,看到地上有一个丢弃的透明塑料瓶。他想如果下雨后瓶中进了水,就可能会成为森林火灾的元凶,于是他捡起瓶子丢进了垃圾桶。这其中引起火灾的主要原因是 (　　) A.盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜,对光线有发散作用 B.盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜,对光线有会聚作用 C.盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜,对光线有会聚作用 D.盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜,对光线有发散作用 8.(2021江苏靖江期中,30,★☆☆)小明和小华在学习了透镜知识后想动手完成测量凸透镜焦距的实验。 (1)小明采用的是利用太阳光测焦距的方案,如图甲所示,在放置凸透镜时,他应让镜面　　　太阳光,同时在透镜另一侧紧靠透镜位置放置一张白纸;将白纸从紧靠透镜处逐渐移到较远位置的过程中,小明发现白纸上的光斑　　　　　　　,最终小明将白纸移到了一个合适的位置,从而测出了该透镜的焦距。  (2)小华采用的是另外一种方案,她将一个小灯泡(可看作点光源)放在凸透镜的主光轴上紧靠透镜的位置,同时在透镜的另一侧平行于镜面放置一张画有与镜面等大的圆的白纸,如图乙,为了准确测量该透镜的焦距,她应使白纸上的圆的圆心位于凸透镜的　　　上,在移动小灯泡的过程中,当她看到　　　　　　　　　　　现象时,说明此时小灯泡位于该透镜的焦点处,从而测出该透镜的焦距。  9.【新题型·微型实验】(2023浙江杭州余杭期中,25,★★☆)如图,一个大烧杯倒扣在桌面上,里边充以烟雾,用手电筒通过杯底自上而下照射,调节手电筒的聚光圈,使通过烟雾的光形成如图甲所示粗细均匀的柱形光束。 (1)烧杯内充以烟雾,是利用了烟雾颗粒对光的　　　　(填“镜面反射”或“漫反射”)来显示光通过的路径。这种科学方法是　　　　　　。  (2)在烧杯底和手电筒之间放一块透镜(位于框内),观察到如图乙所示的现象时,说明该透镜是　　透镜。  素养探究全练 10.【学科素养·探究实践】在利用太阳光测凸透镜焦距的实验中。 (1)小丽的方案如图所示,让太阳光正对着凸透镜,移动凸透镜使白纸上的光斑　　　(选填“最大”“最小”或“适中”)时,凸透镜中心到白纸的距离为10 cm,则该凸透镜的焦距为　　cm。  (2)小丽发现:将凸透镜正对着太阳光,再把一张白纸放在它的另一侧,无论怎样调节白纸的位置,都不能使太阳光在白纸上会聚成一点,而是一个光斑,这个光斑的直径有两三毫米。这是为什么呢?小丽请教了老师。老师给了小丽两个提示: a.将凸透镜与三棱镜对比,可将凸透镜等效看成两个三棱镜的组合。 b.在探究光的色散现象时,白光经过三棱镜后,不同颜色的光通过三棱镜的折射程度不同,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。 小丽猜想:太阳光不能会聚成一点可能是光的色散引起的。 1 小丽猜想的理由或依