13-1《 林教头风雪山神庙》学案 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

林教头风雪山神庙 自主学习 一、词语积累 1.易混辨析 (1)疑惑·迷惑·困惑 疑惑：怀疑,困惑；感到怀疑困惑的地方。 迷惑：①辨不清是非,摸不着头脑；②使迷惑。 困惑：①感到疑难,不知道该怎么办；②使困惑。 (2)工夫·功夫 工夫：时间。 功夫：本领,造诣。 (3)窜改·篡改 窜改 辨析 篡改 改动,删改。对象一般是文字、词语、文件、古籍、账目等,多是具体的书面材料里的字句 都是动词,都有“改动”的意思,表示对某些既成的东西作错误的改动,也都含有贬义 多指精神实质方面的改动。对象一般是历史、经典著作、理论、学说、政策、指示等。用假的、错的代替正确的,用作伪的手段对某些理论或精神实质进行改动或曲解 (4)庇佑·庇护 词语 含义 区别 庇佑 指保佑 用于神灵对人 庇护 袒护,保护 用于人对人 (5)纷纷扬扬·沸沸扬扬 纷纷扬扬 辨析 沸沸扬扬 指(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱 含有共同的语素“扬扬”,都是状态词 指像沸腾的水一样喧闹,多形容议论纷纷 2.易错识记 (1)素不相识：向来不认识。 (2)交头接耳：交头,头靠着头；接耳,嘴凑近耳朵。形容彼此在耳朵边低声说话。 (3)碎琼乱玉：比喻地上的雪。 (4)天理昭然：旧称天能主持公道,善恶报应分明。 (5)情理难容：指在人情和事理两方面都难以容忍。 (6)逼上梁山：比喻被迫进行反抗或不得不做某种事。 二、词语运用 1.从下列各句后面提供的词语中选择一个恰当的填在横线处。 (1)他是如何用花言巧语迷惑了那么多人的,这个问题始终困惑着我,为了解除疑惑,我决定进一步了解。(疑惑·迷惑·困惑) (2)他是个聪慧多才的人,三天工夫就学会了游泳,作的诗功夫很深。(工夫·功夫) (3)检验机构不得擅自增加或减少检验项目,不得篡改或伪造检测数据。(窜改·篡改) (4)杭州已建成“残疾人之家”一百多家,庇护残疾人四千多人。(庇佑·庇护) 2.判断下列句子中加点成语运用的正误。 (1)不想暴雨突至,大片大片的碎琼乱玉正从天上倾泻下来,满山草木皆已一片亮白。(×　碎琼乱玉：比喻地上的雪。指雪不指雨。对象误用。) (2)市委书记在谈到环境治理时表示,不为老百姓办事,情理难容。(√　情理难容：意思是在人情和事理两个方面都难以容忍。此处运用正确。) (3)该市中级人民法院依法公开宣判,对三名犯罪分子判处十年有期徒刑,这真是天理昭然。(√　天理昭然：旧称天能主持公道,善恶报应分明。此处运用正确。) (4)来到车站,看到一个素不相识的旅客正在和别人交头接耳。我走到他的面前,说：“好久不见,近年可好?”(×　素不相识：向来不认识,与“好久不见”矛盾。)(√　交头接耳：是彼此在耳朵边低声说话。此处运用正确。 ) (5)那一天早晨,天上纷纷扬扬地下着雪,大门口围了一群人,他们为了一个停车位闹得沸沸扬扬。(√ 纷纷扬扬：指雪、花、叶等飘洒得多而杂乱。)(√　沸沸扬扬：指像沸腾的水一样喧闹,多形容议论纷纷。此处运用正确。) 三、语基训练 1.判断下面句子中加点字词的注音、书写以及成语运用的正误,错误的进行修改。 便去包裹里取些碎银子,把花枪挑(tiǎo)了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠(zhān lì)子戴上,拿了钥匙(yào shi),出来,把草厅门拽(yè)上；出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤丽背着北风而行。 改正： 2.下列各句中加点的词语运用有误的一项是 (　　) A.管营道：“素不相识,动问官人高姓大名?” B.便入去听了一个时辰,出来说道：“他那三四个耳提面命说话,正不听得说甚么。” C.李小二道：“只要提防他便了；岂不闻古人言：吃饭防噎,走路防跌?” D.带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。 3.填入下面语句横线处,最恰当的一项是 (　　) 如果林冲生活在现在,他也许会成为一个非常幸福和成功的中产阶级的一员。　　　　　　　。他是一个可靠的丈夫,一个可靠的朋友,一个可靠的下属和同僚。他不会轻易动情,但一旦选择了某位女子,他会为其一生负责；他一旦成为你的朋友,你可对他托付一切；对上司对同僚,他会永远抱一种有距离的尊重,他会兢兢业业做好自己的分内工作,而不轻易涉及人事上的是是非非。  A.林冲的“可靠”,就在于“可爱” B.林冲既“可爱”,又十分“可靠” C.林冲既“可靠”,又十分“可爱” D.林冲的“可爱”,就在于“可靠” 4.指出下面句子中的语病,并改正。