3.19清朝前期社会经济的发展同步练习 2023-2024学年统编版七年级历史下册

2023-12-24
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第19课 清朝前期社会经济的发展 基础过关全练 知识点1 农业生产的恢复和发展 1.【跨学科·美术】下图是雍正登基以前,让宫廷画师精心绘制的《耕织图》中的一幅。这版《耕织图》的特别之处在于,农夫、蚕妇都被画成当时还是雍亲王的胤禛和他的福晋与侧福晋的容貌。这版《耕织图》反映了(  ) A.清朝统治者重视农业生产 B.新型耕作工具曲辕犁产生 C.开垦荒田缓解了人口压力 D.稻麦复种技术得到了推广 2.(2023山东崂山期末改编)清初的统治者认识到恢复经济,尤其是恢复和发展农业生产,是“国之大计”。他们大力(  ) A.发展海外贸易   B.发展手工生产 C.推行垦荒政策   D.招募农民屯田 3.清朝前期农业生产得到了发展,这一发展起到的作用有(  ) ①有利于社会的稳定和繁荣 ②为手工业的发展奠定了基础 ③对城镇商品经济的发展起到了推动作用 ④阻碍了大商帮的出现 A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④ 知识点2 手工业和商业的发展 4.【史料实证】(2023福建中考)明末清初,广东的佛山镇以冶铁业发迹,江西的景德镇以陶瓷业扬名,河南的朱仙镇以集商贾繁兴。这表明当时(  ) A.水陆交通发达    B.工商业市镇的发展 C.商帮资本雄厚    D.经济总量居世界首位 5.【跨学科·语文】“多雨的江南,落就苏州的小桥流水,多了江湖河汊,多了这湾那浜,更多了雨巷。清代苏州共有小桥400多座,700多口井。”下面词语描写清代苏州的是(  ) A.人烟断绝,千里萧条   B.东市西市,布局严整 C.十万烟火,富甲天下   D.瓦子勾栏,鼓乐笙箫 知识点3 人口的增长 6.【因果联系】(2022湖南株洲中考)明朝末年,人口锐减;到康熙时,全国人口总数已达到1.5亿;乾隆末年,全国人口发展到3亿。清朝人口大量增加的主要原因是(  ) A.社会稳定经济得到迅速发展 B.出现比较成熟的手工业工场 C.改进种植技术和改良新品种 D.形成大的商帮经营存款业务 7.【跨学科·数学】(2023北京东城二模)如图是《1753—1851年中国人口数量和人均耕地面积柱状图》,图中数据反映了当时(  ) A.中国经济总量居世界首位 B.人口增长使人地矛盾突出 C.农业生产推动手工业发展 D.农村地区出现工商业市镇 能力提升全练 8.【因果联系】(2022江苏盐城中考,4,★☆☆)乾隆时期出现了自发的移民。山东、河北向东北移民,福建向台湾移民,除国内移民外,也有向海外移民的现象。造成这一移民风潮的主要原因是(  ) A.政局动荡   B.经济衰退 C.人地矛盾   D.自然灾害 9.【横向对比】(2023江苏江都期末,22,★★☆)明朝鼎盛时期,全国人口达到1亿多,乾隆末年,全国人口发展到3亿。顺治十八年(1661年),全国耕地面积549万余顷,到乾隆三十一年(1766年),全国耕地面积达到741万余顷。这反映了清前期(  ) A.社会经济迅速发展    B.商品经济十分活跃 C.实行对外开放政策    D.君主专制进一步强化 10.【跨学科·数学】(2019江苏南京中考,5,★★☆)下面为某时期中国国内生产总值、欧洲生产总值在世界生产总值中的比重示意图。它反映的历史现象是(  ) A.丝绸之路开辟    B.江南地区开发 C.海外贸易繁荣    D.清朝经济兴盛 11.【时空观念】(2023浙江温州中考,17,★★★)乾隆时期,画家徐扬创作了《盛世滋生图》(见下图),描绘了当时苏州的市井风情。该画可以佐证清朝前期(  ) A.经济重心开始南移    B.财政危机不断加剧 C.商品经济相当活跃    D.土地兼并十分严重 12.【传统文化·谚语】(2022内蒙古包头中考,4,★★★)宋朝“苏湖熟,天下足”到清朝时“湖广熟,天下足”,这一民间谚语的变化,可以用于研究清朝(  ) A.铁犁和牛耕的出现 B.文化艺术的繁荣 C.土地私有制的确立 D.农业的发展变化 史料拓展全练 主题 清朝前期的社会经济 13.【新独家原创】阅读史料,回答问题。       (1)史料中的四幅图说明了什么? (2)【思维开放·小论文】从史料中任选两幅图并结合所学知识,写一篇150字左右的小短文。(要求:题目自拟,观点明确,史论结合,条理清楚) 素养探究全练 14.清朝前期,经济发达,国力强盛,人口大增,呈现一派兴盛的景象。阅读材料,回答问题。 【历史解释 歌谣话农业】   材料一 耕地面积得增加,水利兴修建堤坝。粮食产量得提高,经济作物发展大。 (1)清朝前期粮食产量得到提高的原因有哪些?试举两例种植面积不断扩大的经济作物。 【史料实证 遗址话商帮】   材料二    (2)分析材料二这些商帮出现的原因及影响。 【唯物史观 图示话人口】   材料三  (3)结合图

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