内容正文:
9.3 研究物体的浮沉条件-同步练习
第1课时 物体的浮沉条件
题组1 从受力分析的角度认识物体的浮沉
1.在“探究怎样使物体上浮或下沉”的实验中,小明用手将重1.5 N,体积为1.6×10-4 m3的苹果压入水中直至浸没时,它受到的浮力大小为 N。松手后苹果将 (选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。(g取10 N/kg)
2.图中的实心铁块是一个正方体,它的边长是 cm。放入水中后铁块将 (选填“上浮”“下沉”或“悬浮”),它受到的浮力是 N。(ρ铁=7.8×103 kg/m3,g取10 N/kg)
3. 某体积为200 cm3、重力为1.6 N的物体,把它浸没在水中后放手,它将 (选填“上浮”“悬浮”或“下沉”),当该物体静止时排开水的体积为 cm3。(g取10 N/kg)
4.如图所示,小瓷碗漂浮在水面上,倾斜后能沉入水底,对这一情景分析正确的是 ( )
A.小瓷碗漂浮时受到的浮力大于它受到的重力
B.小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受浮力变小了
C.小瓷碗能沉入水底是因为它受到的重力变大了
D.小瓷碗下沉过程中所受浮力大于它受到的重力
5.如图所示,将苹果和梨放入水中,苹果漂浮,梨沉底。若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1,梨的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2,现有以下判断:
(1)若F1<F2,则m1一定小于m2。
(2)若F1=F2,则m1一定等于m2。
(3)若F1>F2,则V1一定大于V2。
(4)若F1<F2,则V1一定等于V2。
其中正确的是 ( )
A.(1)(3) B.(1)(4)
C.(2)(3) D.(2)(4)
题后反思
对于浸没在液体中的物体而言:①当F浮>G时,合力方向竖直向上,物体将上浮,最终漂浮;②当F浮<G时,合力方向竖直向下,物体将下沉,直到静止在容器底部为止;③当F浮=G时,物体所受的浮力和重力是一对平衡力,它们的合力为零,物体可悬浮在液体中的任意位置。
题组2 从密度的角度认识物体的浮沉
6.如图所示,将苹果放在水中,静止后会漂浮在水面上。若将苹果露出水面的部分切掉,余下部分重新放入水中,则余下的苹果将(假设苹果密度均匀) ( )
A.漂浮 B.悬浮
C.下沉 D.无法确定
7.如图所示,a、b是两种物质质量与体积的关系图像,分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体,浸没在水中。松手稳定后( )
A.乙漂浮,乙受到的浮力小 B.甲漂浮,甲受到的浮力大
C.乙沉底,甲受到的浮力大 D.甲沉底,乙受到的浮力大
8. 将一个新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中,鸡蛋静止在两个容器中的位置如图所示。下列说法中正确的是 ( )
A.鸡蛋在水中受到的浮力大
B.鸡蛋在水和浓盐水中受到的浮力一样大
C.鸡蛋的密度大于水的密度
D.鸡蛋的密度小于浓盐水的密度
9.潜水艇在正常航行时,有时突然遭遇海水密度变化,可能会引发潜艇“掉深”,即突然快速向海底沉降。造成潜水艇沉降的原因可能是 ( )
A.海水密度变大,潜艇所受浮力突然增大
B.海水密度变大,潜艇所受压强突然增大
C.海水密度变小,潜艇所受浮力突然减小
D.海水密度变小,潜艇所受压强突然减小
10.将质量相等的甲、乙两球放在盛水的烧杯中,静止时如图所示。下列判断中正确的是( )
A.甲球的密度较大 B.甲球受到的浮力较大
C.乙球排开水的体积较大 D.两球受到的浮力相等
11.如图甲所示,烧杯里盛有6 ℃的水,小球在水中恰好悬浮。经研究发现,水的密度随温度的变化情况如图乙所示。在烧杯四周放上大量的冰块,使烧杯内水的温度下降到0 ℃的过程中,假设小球的体积始终不变,关于小球的浮沉情况判断正确的是 ( )
A.先下沉然后上浮 B.浮力变小,一直下沉
C.先上浮然后下沉 D.浮力变大,一直上浮
12.某检验人员往密度分别为ρ甲、ρ乙、ρ丙的硫酸铜溶液试管中,分别滴入一滴体积相同的、同一感染者的血液,一段时间后出现了如图所示的情形。则下列分析中正确的是 ( )
A.滴在甲试管中的血液受到的浮力最小
B.感染者血液的密度与ρ乙相同
C.滴在丙试管中的血液受到的重力等于排开硫酸铜溶液的重力
D.三个试管底部受到硫酸铜溶液的压强相等
题后反思
从密度的角度考虑,如果是质量均匀分布的实心物体浸没在液体中,根据物体的浮沉条件,结合公式G物=ρ物gV物和F浮=ρ液gV排,可得,
(1)当ρ物<ρ液时,必有G物<F浮,物体在液体中上浮。
(2)当ρ物>ρ液时,必有G物>F浮,物体在液体中下沉。
(3)当ρ物=ρ液时,必有G物=F浮,物体在液体中悬浮。
13.把一个体积为200 cm3的形状规则的物体放入形状规则的容器中,如图所示,记录倒入容器中的水量及容器中水