5.4眼睛和眼镜（教学课件） -2023-2024学年初中物理人教版八年级上册

近视眼 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 眼睛和眼镜 一、自学指导题 1、眼球主要由哪几部分组成？各部分的主要功能是怎样的？ 2、人眼是怎样看清远处物体的？ 3、人眼是怎样看清近处物体的？ 4、正常眼的远点、近点在什么地方？明视距离大约是多少？ 5、形成近视眼的原因是什么？怎样矫正？ 6、形成远视眼的原因是什么？怎样矫正？ 7、我们在平时学习和日常生活中应怎样预防近视？ 8、了解眼睛的度数。 二、眼球的结构： 类似一架照相机 角膜 晶状体 视网膜 角膜、晶状体的共同作用 视网膜 相当于一个凸透镜。 则相当于一个光屏。 睫状体 瞳孔 玻璃体 三、人眼看清远近物体的原理： 三、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 三、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 三、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 三、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 三、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 三、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 晶状体的调节作用 三、人眼看清远近物体的原理： 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 晶状体的调节作用 四、正常眼 远点：无限远 近点：10cm 明视距离：25cm 1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短； 2、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。 五、近视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，成像于视网膜前。 配戴用凹透镜做成的近视眼镜。 六、远视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，成像于视网膜后。 配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜） 　　　　眼镜的度数 透镜焦度＝焦距的倒数　　　　 眼镜度数＝ 焦度×100 （凸透镜度数是正数，凹透镜度数是负数） 回答： +300度是　　　　镜片，焦距是　　　　　m。 －200度是　　　　镜片，焦距是　　　　　m。 远视 0.33 近视 －0.5 我们在平时学习和日常生活中应怎样预防近视？ 1、不要边走边读； 2、不要躺在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下阅读； 4、不要长时间玩手机；………… 习题 1、眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于________，它把来自物体的光会聚在_________，形成物体的像是____（填“正”或“倒”）立的。 2、小明的视力正常,当他用镜子仔细观察自己的脸部时,应把镜子拿到离眼睛______cm处最合适。 凸透镜 视网膜上 倒 12.5 3、同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如图所示．模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是 ( ) A 、远视眼模型，用凸透镜矫正 B 、近视眼模型，用凹透镜矫正 C 、近视眼模型，用凸透镜矫正 D 、远视眼模型，用凹透镜矫正 B 4、以下几种情况中眼睛的晶状体最厚的是（ ） A.近视眼 B.远视眼 C.正常的眼睛 D.三者一样厚 5、小明所戴眼镜的度数分别为：左眼+500度，右眼为-400度，则左眼是_____眼，右眼是_____眼。 Ａ 远视 近视 上面四幅图中： 表示近视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿， 成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图＿。 表示远视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿， 成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图＿。 A B C D 达标闯关 B 厚 强 前 凹 D A 薄 弱 后 凸 C 小结: （2）远视眼的矫正： 第四节 眼睛和眼镜 1. 眼睛 （1）人眼视物相当于凸透镜成像。 2. 视力矫正 （2）正常眼睛通过晶状体的调节作用使远近物体的像都成在视网膜上. （1）近视眼的矫正： 配戴凹透镜。 配戴凸透镜。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！ 1、不要边走边读； 2、不要躺在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下阅读； 4、不要长时间玩手机；………… $$