3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

(1)疫情防控期间，我们应遵循哪些规则? (2)这些规则是否“限制”了我们的自由，为什么? 新课导入： 你 要 这 么 做 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 3.2 遵守规则 八年级 上册 道德 治 属难必贫 守 m 学习导航： 1、 为什么说自由与规则密不可 分? 2、 如何让公民遵守社会规则? 3、 如何维护规则? 4、 为什么要积极改进规则? 5、 如何改进规则? 一 、 自由与规则不可分 ①社会规则划定了自由的 边界。自由不是随心所欲 ,它受道德、纪律、法律 等社会规则的约束。 ②社会规则是人们享有自由的 保障。人们建立规则的目的不 是限制自由，而是保证每个人 不越过自己的自由边界，促进 社会有序运行。 1、 为什么说自由与规则密不可分? 二、 自觉遵守规则 培养成就孩子未来的力量：自律 公态品 白信 合作 乐观 专注 律 好学 高效 自 自立 2、 如何让公民遵守社会规则? ① 遵守社会规则需要他律和自律。 (监督、提醒、奖惩 等外在约束) 自律 自我约束) 慎 独 他律 (1)这几位学生还停留在他律阶段； (2)我们应该发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则 内化于心、外化于行。 你怎么看待 以上观点? 探究与分享： 只要没人看到， 没有人管，就可 以闯红灯。 车辆多的时候不 能闯红灯，车辆 少的时候可以。 闯红灯不对，但大家都 在闯，我也就跟着走。 丑 2、 如何让公民遵守社会规则? ①遵守规则需要他律和自律； ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。将规 则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将 规则内化于心、外化于行。 三、维护和改进规则 提高至1.3米。 120cm 儿童乘车免票身高，从1.2米 130cm ①我们要坚定维护规则； 一方面要从自己做起， 自觉遵守社会规则； ②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、 监督、帮助他人遵守规则。 3、如何维护规则? 三 孩 生 育 政 策 来了 积极应对人口老龄化 中共中央政治局5月31日召开套议 实施 一对未妻可以生商三个子女 政策及配套支持措施 ntevtetRtarttts F 4、 为什么要积极改进规则? ①随着社会的发展和 社会生活的变迁， 一 些原来没有的规则， 需要制定； ③一些原有的规则不 能完全适应实际生活 的变化，需要加以调 整和完善。 健 康 提 示 核酸/抗体检测查询 绿色： 勤洗手、常通风、戴口罩，出规发热咳 嫩等症状请及时就医 新制定：因疫情防控需要，国家规定出入 公共场所、乘坐公共交通工具需要出示健 康码 ②一些原有的规则失 去了存在的合理性， 需要废除； 一国家防烧健康信意码) 只增加家庭成国 5、如何改进规则? ①我们要积极改进规则，规则不是一成不变的； ②我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他 人 沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策， 使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 遵守 自律 他律 敬畏 规则 课堂小结： 规则不是 一成不变的 积极参与 建言献策 划定 边界 保障 提醒、监 督、帮助 他人 改进 维护 自由 从自己 做起 1. 对右边漫画中骑行者的言行，下列看法正确的有( ) ①强调了享有自由，而忽视了遵守规则 ②自由不是随心所欲，要受到社会规则的约束 ③是违法行为，应当受到刑罚处罚 ④社会规则划定了自由的边界，与自由是不可分的 作业设计： A.①②③ C.①③④ B.①②④ D.②③④ 驾驶电动自行车 须佩戴安全头盔。 戴不戴头盔 是我的自由! 2. 中学生马强做事我行我素，他的口头禅是“自由万岁”。在马路上， 他横冲直撞，还闯了红灯，被警察严肃地批评了一顿；自习课上他高声 谈笑，引起了同学们的不满和指责；篮球场上，他屡屡犯规，被裁判罚 下了场。他遗憾地说： “这个世界上根本没有真正的自由。”对此认识 正确的是( ) A. 追求自由是我们的权利，为了自由可以无视规则 B B. 我们要增强规则意识，敬畏规则 C. 现实生活中存在很多不公平的现象 D. 自由为社会规则划定了界限 共享单车时应该( ) ①爱护共享单车，遵守公德 ②独上私锁，方便自我 ③遵守交通规则，安全出行 ④摆脱约束，随意停放 A.①② B.②③ C.①③ 3. 共享单车在给人们带来方便的同时，也有它的“负面”清单，如： 被随意停放，被恶意损毁、涂改二维码等。对此现象，我们倡议人们使用 D.②④ C 4.有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼， 一旦置身于陌生环境就不再遵守 规则。如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通 规