内容正文:
7.2爱在家人间
部编版 道德与法治 七上
第三单元 师长情谊
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核心素养:
1.学会体味亲情,感受家庭中的亲情之爱,养成尊老爱幼的美德。
2.了解家庭中自己与家人之间产生矛盾既有自己青春期逆反的原因,也有两代人在心智、学识和经历方面存在差异的原因。
3.明白亲子冲突需要通过双方的互动沟通来解决。
4.掌握父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法,提高运用正确的方式与父母沟通的能力,提高调适“逆反”心理的能力。
重点:正确认识和面对亲情冲突
难点:沟通传递爱
1.如何认识理解家庭中的亲情之爱?p76-p78
2.亲子冲突产生的原因及影响是什么?p79-p81
3.如何有效化解亲子冲突?p81-p82
4.掌握和父母沟通的技巧。p82
认真阅读课本76-82页内容,完成下列任务。
(要求:大字慢看,小字快读,并且用铅笔勾画知识点,圈注关键字词,时间5分钟。)
自主学习
滂沱大雨之中,父亲左手提着公文包,尽管全身湿透,右手的伞坚定地举在儿子头上,呵护着他不受风吹雨打。
这一幕被网友拍到放上网络相册,短短13小时感动全球超过250万人。一大波网友被深深打动,纷纷留言写下内心的想法,"凌晨看到这张照片,在洗手间泪流不止"。这位爸爸也被冠以"雨伞爸爸”称号。
思考:从这张照片中你感受到了什么?
01
体味亲情
送孩子上学
给孩子报名
开家长会
给孩子改善伙食
含义:每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
1.如何体味亲情?
提供物质支撑
给予生命
为生活操劳
分享喜悦忧伤
生命中影响者
成长陪伴者见证者
亲情
亲情
亲情
这份情感,或是因为他们给了我们生命
或是因为他们为了我们的生活操劳
或是因为他们是我们生命中重要的影响者
或是因为他们分享了我们的喜悦,分担了我们的忧伤
或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者......
2.为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感?
或是因为他们给了我们生命。
或是因为他们为我们的生活操劳。
或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤。
或是因为他们是我们生命中重要的影响者、成长的陪伴者和见证者。
亲情之爱亲情之爱
温馨和睦
磕磕绊绊
深沉内敛
自然随和
现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,,我们的家庭结构也会因之改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
3.亲情之爱的不同表现:(P78)
①有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和。
②由于家庭结构的改变,家中亲情仍在,但表现形式可能会发生变化。
闹钟没有
妈妈的味道
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
每个家庭的亲情表现不尽相同。
1
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现实生活中,由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变。
4、我们如何体味亲情?
二、爱的碰撞
课堂活动:爱的碰撞
场景一:天冷了,我起来晚了,来不及吃早饭,面对妈妈的唠叨尽管觉得有点烦,但心里还是暖暖的。
场景二:爸爸平时总加班,没时间管我。开完家长会后,爸爸非要和我谈学习,我抱怨他没资格和我谈学习。爸爸很愧疚,保证以后多抽一些时间陪伴我。
场景三:下雨天,妈妈拿着雨伞来接我,不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷了起来,同学说我对妈妈的态度不好。妈妈对同学说:“我知道他是心疼我。”
类似的“爱的碰撞”,在你的生活中有吗?
随着年龄的增长,你和父母之间的关系是否发生了变化?
随着年龄的增长,子女与父母的关系会发生变化。亲子双方在有些问题上存在不一致时,容易出现不和谐、紧张甚至敌视的现象,产生亲子冲突。
一方面,我们希望父母像对待成人 一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。
另一方面,面对父母的信任和放手, 有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。
3、为什么会发生亲子冲突?
(1)进入初中后我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。
学习成绩
兴趣爱好
交友问题
个人隐私
爱的碰撞
(2)我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威和经验,亲子之间的碰撞增多了,甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
爱的碰撞
为什么会发生亲子冲突?
(3)作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差