专题五 电路的故障分析与判断 ---2023-2024学年人教版物理九年级上学期

专题五 电路的故障分析与判断 考点一、串联电路中的故障 典例1.如图所示，当开关闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是(    ) A. 灯断路 B. 灯短路 C. 灯短路 D. 灯、均断路 练1.如图所示，当开关闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是(    ) A. 灯断路 B. 灯短路 C. 灯短路 D. 灯、均断路 练2.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，电路正常工作。过了一会儿，灯熄灭，则下列判断正确的是(    ) A. 可能是电阻短路，电流表的示数变大 B. 一定是灯短路，电流表的示数变大 C. 可能是电阻断路，电压表的示数变小 D. 可能是灯断路，电压表的示数变小 考点二、并联电路中的故障 典例1.如图所示，灯、完全相同，闭合开关，只有一盏灯发光且只有一个电表有示数，其故障可能是  (    ) A. 灯短路 B. 灯短路 C. 灯断路 D. 灯断路 练1.如图所示，电源电压不变，闭合开关，两灯正常发光，电压表和电流表都有示数一段时间之后，一个电表示数变小，另一个电表示数不变，则故障可能是(    ) A. 灯短路 B. 灯断路 C. 灯短路 D. 灯断路 练2.如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，电路正常工作，过了一会儿，灯变亮，两只电表中只有一只电表示数变大．则下列判断正确的是(    ) A. 短路，电流表示数变大 B. 断路，电压表示数变大 C. 断路，电流表示数变大 D. 短路，电压表示数变大 考点三、查找串联电路中的断路的位置 典例1.如图所示，当开关闭合时，灯泡不亮，下列分析中正确的是(    ) A. 若电压表没有示数，而电流表有示数，这可能是灯泡短路造成的 B. 若电压表有示数，而电流表没有示数，这可能是灯泡断路造成的 C. 若电压表和电流表都没有示数，这可能是滑动变阻器断路造成的 D. 若电流表和电压表都有示数，这可能是滑动变阻器短路造成的 练1.练1.如图所示电路闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍有明显偏转，造成此现象的原因可能是(    ) A. 甲灯泡短路 B. 乙灯泡短路 C. 甲灯泡断路 D. 乙灯泡断路 练2.如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将接电源“”极，依次试触、、接线柱，发现电压表示数第一次为零，后两次次接近，若故障只有一个，则可能是(    ) A. 滑动变阻器断路 B. 灯泡断路 C. 开关断路 D. 灯泡短路 练3.如图所示电路，闭合开关后，小灯泡和均不发光，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障，则可能是(    ) A. 短路 B. 断路 C. 短路 D. 断路 针对训练 1.在探究串联电路电压特点时，某同学连接的电路如图所示．对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是(    ) A. 开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡一定不发光 B. 开关闭合后，若灯泡不亮、亮，一定是灯丝断了 C. 如果只有灯泡断路，则开关闭合后，电压表示数一定为零 2.如图所示的电路中，电源电压不变，开关闭合时，有两只电表的指针发生偏转，电路中电阻或灯有一个出现故障，则可能是(    ) A. 短路，电表的示数为 B. 灯断路，电表的示数为 C. 短路，电表的示数为 D. 灯断路，电表的示数为 3.在做测量小灯泡功率的实验中，小明按图连接好电路，闭合电路后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不亮，电流表、电压表均无示数，下列对故障原因的猜测不正确的是(    ) A. 小灯泡处出现短路，电路其他地方完好 B. 电流表处出现断路，电路其他地方完好 C. 滑动变阻器出现断路，电路其他地方完好 D. 连接电源处出现断路，电路其他地方完好 4.如图，电源电压不变。闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且等于电源电压。排除故障后，滑动变阻器的滑片向左移动，下列分析正确的是(    ) A. 灯泡不亮是因为滑动变阻器阻值过大 B. 灯泡不亮是因为灯泡短路 C. 排除故障后，滑片向左移动，灯泡变暗 D. 排除故障后，滑片向左移动，电流表和电压表示数均变大 5.如图所示电路，闭合开关后，小灯泡和均不发光，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障，则可能是(    ) A. 短路 B. 断路 C. 短路 D. 断路 6.在如图所示的电路中，电源电压保持不变当开关闭合后，只有一个电压表的示数变大若电路故障只发