15.2 广播和电视 课件 2023-2024学年初中物理北师大版九年级全一册

第2节 广播与电视 第十五章 怎样传递信息 ——通信技术简介 我们几乎每天都要听广播、看电视、打电话,那这些图像和声音是怎样传过来的? 新课导入 1.知道音频、视频和射频信号以及调制的概念; 2.了解无线电广播的大致工作过程; 3.了解电视的大致工作过程。 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 任务一 音频、视频和射频信号 调制 活动:无线电波的发送与接收与“飞鸽传书”相似,可以用类比的方法对相关概念进行理解。阅读课本P177-178页内容,回答问题。 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 问题:请用与“飞鸽传书”类比的方式分别描述下列名词的含义。 音频信号: 视频信号: 射频信号: 调 制: 由声音转换成的电流信号 由图像转换成的电流信号 高频率的振荡电流 把音频信号和视频信号通过调制器“搭载”到高频电流上的过程 要传送的信件 传信的信鸽 把信件绑在信鸽的身上 音频信号 视频信号 射频信号 调制过程“搭载”上 调制器 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 任务二 无线电广播信号的发射和接收 活动:阅读课本P178页内容,了解无线电广播信号的发射和接收。 1.无线电广播信号的发射由广播电台完成 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 麦克风 将声信号转换成电信号 将音频电信号加载到高频电流上 调制器 将带有信息的电磁波发射到空中 天线 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 2.收音机负责信号的接收与还原 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 天线 选择需要电台的载波信号 (解调——从载波信号中复原音频信号) 将音频信号转换成声音 接收各种各样的电磁波 调谐器 扬声器 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 天 线——接收各种各样的电磁波 调谐器——选择需要电台的载波信号(解调) 解 调——从载波信号中复原音频信号 扬声器——将音频电信号转换成声音 问题:请分别描述天线 ﹑调谐器 ﹑ 解调﹑ 扬声器的作用。 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 任务三 电视的发射和接收 学校的电视演播室 电视用电磁波传递图像和声音信号。 活动1:阅读课本P179-180页内容,观看视频,了解电视的发射和接收过程。 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 问题1:请描述图像信号发射工作过程。 摄像机——将图像转换成电信号 发射机——将电信号加载到频率很高的电流上 天 线——将高频信号发射到空中 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 问题2:请描述电视接收机工作过程。 天 线——接收包含声、像信息的高频信号 接 收 机——取出并放大图像和音频电信号 显 示 器——复原图像信号 音频放大——将微弱音频电信号放大并输出 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 活动2:阅读课本P180-181页“科学窗”的内容,了解模拟信号和数字信号。 传递信息的电信号有两种:模拟信号和数字信号。 模拟信号:例如话筒将声音转换成电流时,电流的频率和幅度全都“模仿”着声音的频率和幅度变化的信号。 数字信号:计算机中的信息,无论文字、声