7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

师：有人说，家是一生读不完的书，家中有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突，如何才能读懂亲情和爱？今天我们学习的课题是——《爱在家人间》。 导入： 慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖. 游子吟—孟郊 7.2 爱在家人间 第七课 亲情之爱 自 主 学 习 预习教材P76-82 如何化解与父母之间的矛盾和冲突？ 4 亲子冲突如果处理不好的危害？ 3 爱的碰撞（亲子冲突）产生的原因？ 2 怎样认识家庭中的亲情？ 1 5 和父母沟通的技巧？ 3 情境一：我和爸妈之间并不是很亲近，爸爸很严肃，检查我的作业是他每天必做的事情，妈妈在厨房里的时间最久，交流的话很少，亲情在哪里？ 小组讨论：试着帮助他找一找亲情在哪里？ 第一目：体味亲情 爱 生命之爱 关心之爱 影响之爱 陪伴见证之爱 分担分享之爱 亲情之爱 给了我们生命 分享我们的喜悦 分担我们的忧伤 为我们的生活操劳 生命中重要的影响着 成长的陪伴者、见证着 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 1.考试“考砸”了，父母会说： 2.考试考好了，父母会说： 3.周末想和同学玩，父母的态度： 你的父母会怎么说？ 没认真听课，没努力 没关系,找找原因,下次争取考好 这次题目很容易，考得好应该的 考得不错，加油，继续努力 早点回来，注意安全 书看了吗？作业写完了？ A父母 B父母 每个家庭的亲情表现不尽相同 每个家庭的亲情表达方式不同，有的温馨和睦，也有的磕磕绊绊。 “狼爸”名为萧百佑，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列，出版教子经《所以，北大兄妹》介绍自己的教育经验，以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。 狼式教育：泛指严厉并含有残酷成分的教育 常智韬，别名猫爸， 常智韬先生践行“因材施教”的教育原则，主张对子女采用个性化教育。他用民主、宽松的教育方式培养出了“哈佛女儿”，被媒体称为“猫爸”。“猫爸”作为民主、平等的家庭教育方式的代表性人物，倡导“家长好好学习，孩子天天向上”的教育理念，鼓励和引导家长与孩子共同成长，一起共享家庭教育的快乐。 猫式教育：对孩子更多的是宽容，希望孩子快乐地成长 体味亲情 随着时间的慢慢推移，家里会增添新成员，爷爷奶奶会老去…… 家庭成员的变化，会使亲情发生变化吗？ 父母爷爷奶奶不可能陪伴我们一辈子，等他们老去，希望自己的孩子都有个亲人在身边。他希望你们能成长，能自立，能在他们不在的时候，能够独立快乐的生活。所以成员会变，但是爱不会改变。 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。生命给予、生活操劳、分享喜悦分担忧伤等就是亲情之爱。 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和，但都是亲情所在。 1 2 3 亲人的离开或新成员的出现，家庭结构发生改变之后，只要我们用心感悟，家中的亲情仍在。 1.我们如何体味亲情？ 02 PART TWO 爱的碰撞 （亲子冲突） 兴趣爱好 交友问题 个人隐私 学习成绩 亲子冲突 你和父母有过冲突吗？ 思考：你觉得和父母产生这些冲突的原因是什么？ 不理解我 干涉我 侵犯隐私，不尊重我 ······· 2.冲突产生的的原因？P79-P81 （1）矛盾心理：①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 （2）逆反心理：我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 （3）代际差异：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 3.亲子冲突的危害 ①会伤害双方的感情，不利于家庭的和睦。 ②亲子冲突不利于孩子的正常的学习和成长。 ③严重的亲子冲突不利于孩子的身心健康，甚至会导致孩子走上违法犯罪的道路。 沟通传递爱 探究与分享（四） 教材81页材料 如果你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别扮演小强和妈妈，进行情景表演。 例：理解妈妈的爱，耐心地和妈妈讲道理，以恰当的方式和妈妈沟通。 知识模块三：沟通传递爱 4、如何化解与父母的冲突？ （如何呵护亲子之间的爱？） ①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 ②爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 ③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ④我们可以试着去接纳父母的做法