内容正文:
7.2爱在家人间
部编版 道德与法治 七上
第三单元 师长情谊
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自主学习
请同学们自主学习教材P76—82
1、什么是亲情?亲情是怎样产生的?
2、亲情之爱有什么不同的表现?
3、为什么家庭结构会发生变化?怎样正确对待家庭结构的变化?
4、★为什么会发生亲子冲突(爱的碰撞)?
5、如何正确认识亲子冲突?
6、★如何化解与父母的冲突?
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PART ONE
体味亲情
1、什么是亲情之爱?
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。
2.亲情产生
的原因
因为他们给了我们生命
因为他们为了我们的生活操劳
因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤
因为他们是我们生命中重要的影响者
因为他们是我们成长的陪伴者和见证者......
分享我们的喜悦
分担我们的忧伤
他们给了我们生命
他们为我们的生活操劳
他们分享了我们的喜悦
分担了我们的忧伤
是我们生命中重要的影响者
是我们成长的陪伴者和见证者
这 些 情 感 就 是 家 庭 中 的 亲 情 之 爱
3.亲情的表现形式
①有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和……
我们不能因为它的平常而忽略它,或因为感受不到自己渴望的亲情,就否认亲情的存在。
温馨和睦
磕磕绊绊
内敛深沉
自然随和
不论什么情况,亲情仍陪伴左右。
萌萌九岁那年,妈妈去世,从此,萌萌你的世界里
只有爸爸。三年后,爸爸再婚。刚上初中的萌萌很失落。
一天,萌萌无意中听到继母和爸爸的谈话。爸爸坚持每
天给萌萌两元钱的早餐费,可继母说,孩子正是长身体
的时候,每天给她四元钱吧。第二天,萌萌果然拿到四
元钱,她开始有点喜欢继母了。
继母虽然工作忙,上班早,但是每天到萌萌该起床的
时间都会打来电话,每次都是那句话:“孩子,该起床
上学了吧?”睡眼惺忪的萌萌经常“抱怨”:“我都多
大了,知道上闹钟!”“是的,孩子,你会学会独立的,
我很高兴。可是,闹钟没有妈妈的味道!”
有一次继母感冒发烧,萌萌为她找了医生。输液后,她精神略有好转,便强撑着下床做饭。萌萌拦住她,动手给她做了一碗鱼汤,还做了两个小菜。继母很感动,爸爸也直夸萌萌,一家三口的关系越来越融洽,亲情也越来越浓......
②现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在。
亲情的表现形式—家庭结构改变
不论什么情况,亲情仍陪伴左右。
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
每个家庭的亲情表现不尽相同。
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现实生活中,由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变。
4、我们如何体味亲情?
二、爱的碰撞
课堂活动:爱的碰撞
场景一:天冷了,我起来晚了,来不及吃早饭,面对妈妈的唠叨尽管觉得有点烦,但心里还是暖暖的。
场景二:爸爸平时总加班,没时间管我。开完家长会后,爸爸非要和我谈学习,我抱怨他没资格和我谈学习。爸爸很愧疚,保证以后多抽一些时间陪伴我。
场景三:下雨天,妈妈拿着雨伞来接我,不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷了起来,同学说我对妈妈的态度不好。妈妈对同学说:“我知道他是心疼我。”
类似的“爱的碰撞”,在你的生活中有吗?
随着年龄的增长,你和父母之间的关系是否发生了变化?
随着年龄的增长,子女与父母的关系会发生变化。亲子双方在有些问题上存在不一致时,容易出现不和谐、紧张甚至敌视的现象,产生亲子冲突。
①矛 盾 心 理
一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。
另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。
2、为什么会产生爱的碰撞(亲子冲突发生的原因)
二、 爱的碰撞
①进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化;
课堂活动:亲子之间的冲突
我都上初中了,父母还把我当成小孩子看待,尤其是妈妈。无论我交朋友、穿着打扮,还是买零食和课外书,只要是我的事,她都要干涉,我一点自由都没有。我希望得到妈妈的尊重和理解,希望有自己的独立空间和自主权。
这几天天气变冷,我嫌妈妈买的棉袄不好看没有穿,结果得了重感冒。在家休息养病时,我想看我喜欢的电视娱乐节目,妈妈却只让我看新闻和纪录片,为此我和她吵了一架。
前段时间,妈妈去外地出差半个月。没有了妈妈的监管,刚开始我觉得很轻松、很自由。但由于爸爸忙于工作,没太多时间照顾我,没过几天,我吃饭、穿衣都出了问题。受此影响,最近两次考试都没考好,老师也找我进行了谈话。我开始想念妈妈了。
“我”和妈妈之间为什么会发生矛盾冲突?
“我”和妈妈发生冲突时,双方各自关注的是什么问题