第四课 探索认识的奥秘-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2024年高考政治一轮复习（统编版） 必修四 哲学与文化 第四课 探索认识的奥秘 ‹#› 考情考向 考题 试题类型 知识点 2023全国乙卷 选择题 实践是认识的基础 2023新课标卷T8 选择题 实践是认识的基础、追求真理是一个过程、真理是具体的有条件的 2023北京卷T3 选择题 实践的特征、认识过程的两个阶段 2023山东卷T9、10 选择题 真理是具体的有条件的、实践是认识的基础 2023湖南卷T8 选择题 实践的特征、实践是认识的基础 2023湖北卷T14 选择题 实践是认识的基础、认识具有无限性 2023海南卷T11 选择题 实践的特征、实践是认识的基础、 认识具有反复性 2023江苏卷T15 选择题 实践是认识的基础 2023辽宁卷T10 选择题 实践是认识的基础 2023浙江卷6月T19 选择题 实践的特征 2022天津卷 非选择题 追求真理是一个过程 2022广东卷 非选择题 实践是认识的基础、真理是具体的有条件的 2022湖北卷 非选择题 认识的无限性 2021山东卷T19 非选择题 实践的含义及其特征 2020全国1卷 非选择题 实践是认识的基础、追求真理是一个过程、真理是具体的有条件的 ‹#› 目录 1.课标分析与素养目标 2.知识体系构建 3.核心考点突破 4.易错易混过关 5.典型试题精练与巩固 ‹#› 环节一 课标分析与素养目标 ‹#› 课标分析与素养目标 课标要求与核心素养 课标要求 核心素养 1.了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质； 2.阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准； 3.阐述认识运动的辩证发展过程。 1.政治认同：通过对实践与认识关系的认识，正确理解和坚持党的思想路线，与时俱进，追求真理。 2.科学精神：树立实践第一观点，明确实践和认识的辩证关系；坚持辩证思维，明确任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 3.公共参与：立足实践，发挥才干、建设祖国。 ‹#› 环节二 知识体系构建 ‹#› 思维导图 知识体系构建 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 第2课 物质、意识、运动、规律 唯物辩证法 第3课 联系、发展、矛盾 社会历史观 第5课 价值观、人生观 第6课 认识论 第4课 认识、实践、真理 ‹#› 知识体系构建 思维导图 ‹#› 环节三 核心考点突破 ‹#› 核心考点突破 课堂探究 家蚕是重要的经济昆虫，在我国有5000多年的驯养历史，但其训化起源地却长期悬而未定。来自西南大学的研究团队对1078份蚕种质资源进行了深度测序。这些蚕种质资源覆盖了世界“丝绸之路”各主要蚕区，涵盖全世界家蚕代表性种质资源的90%以上。 通过对其中的代表性资源进行单分子实时DNA测序，研究团队获得了广泛的家蚕遣传变异信息，绘制完成了全球首张家蚕超级泛基因组图语，并证实家蚕起源于黄河中下游地区。研究人员表示，泛基因组图谱好比是家蚕的“数字字典”，方便研究者像查字典一样探寻家蚕的表型和基因组密码，将我国家蚕基因研究推向设计育种阶段。 运用感性认识和理性认识的有关知识，说明研究团队是如何取得突破性成果的。 ‹#› 核心考点突破 提示 ①感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展，深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识。 ②研究团队对于上千份蚕种质资源进行深度测序，积累了十分丰富和合乎实际的感性材料；运用科学的思维方法对其中的代表性资源进行测序，最终绘制完成了全球首张家蚕超级泛基因组图谱。 ‹#› 核心考点突破 考点一：认识与实践 1.认识的内涵 认识是主体对客体的能动反映。 主体：人 人类特有 对象：自然界、人类社会、人的思维 性质：积极的 不是被动的 特别提醒： （1）认识与意识本质上是一样的，有正确和错误之分。 （2）认识≠意识。意识相对于物质而言，属于唯物论范畴；认识相对于实践而言，属于认识论范畴。 （3）认识活动（结果）受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。 （一）认识 ‹#› 核心考点突破 考点一：认识与实践 2.认识的两个阶段(形式)：感性认识和理性认识 （一）认识 【注意】认识≠意识。二者本质上是一样的，二者都有正误之分。 区别在于：意识相对于物质而言，属于唯物论范畴； 认识相对于实践而言，属于认识论范畴。 感性认识 理性认识 区别 内涵 形式 特点 地位 联系 人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于