期末专项复习三——课文内容与积累运用（专项训练）六年级上册语文统编版

六年级上册语文期末专项复习（三）——课文内容与积累运用 一、根据课文内容填空。 1.在天底下， ,而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给 绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ,轻轻流入云际。这种境界，既 ,又 ,既愿久立四望，又想坐下低吟一首 。在这境界里，连骏马和大牛都有时候 ,好像回味着 。 2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着 ,月亮正从 的地方升起来。 的海面上， 洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕 微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得 ,一个连一个朝着岸边 ……皮鞋匠看看妹妹， 正照在她那恬静的脸上，照着她睁得 。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的 的大海。 3.深蓝的天空中挂着 ,下面是海边的沙地，都种着 ,其间有一个十一二岁的少年，项带 ,手捏 ,向一匹猹尽力的 ,那猹却将身一扭，反从他的胯下 。 4. ,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪， 。 ,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪， 。 5.伯牙 ,锺子期 。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而 ,锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙 , ,以为世无足复为鼓琴者。 二、理解课文内容填空。 1.“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”这句话选自《 》,作者是 ,文中真切地表现了蒙汉两族人民的深厚情谊的两句诗是： , ! 2.读了课文《丁香结》，我不由得想到了李商隐的诗句“ ,同向春风各自愁”；不由得想到了李璟的诗句“青鸟不传云外信， ”。作者以 象征生活中解不开的 。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既要有 的情调，又要有解结的 。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你 的“丁香结”。这就是生活的 ,也是本文给我们的深刻启示。 3.“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这句话运用 的修辞手法，把 比作 ,生动形象地写出了 ,让读者充分体会到 。 4.开国大典场面描写的顺序是：群众入场—— —— 升旗鸣炮—— —— ——群众游行。 5.《竹节人》中“一道道豁开的裂缝，像黄河长江”这句话用了 的修辞手法，表现出 。概括几个有趣的斗竹节人的情景：没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下； ；挖空心思给竹节人制造武器、取名号，神气威武； ；下课后，“我们”在教室激烈地搏斗，好不热闹。 6.《桥》中的“他像一座山”这句话把老汉比作 ,既表现了老汉的 ,与人们在山洪暴发时“惊慌”“你拥我挤”“疯了似的”“乱哄哄”的表现形成 ;又写出了 ,这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。 7.《桥》和《穷人》在体裁上都属于小说，分别刻画了 的党支部书记和