2024年中考化学一轮复习教材过关---化学与社会发展课件

化学与社会发展 1. 了解氢能源的优点及理想的制氢方法，树立不同能量之间可以相互转化的观念。 2. 知道材料的分类及其在生产、生活中的应用。 3. 了解一些常见化肥的名称和作用，掌握检验铵态氮肥的方法。 4. 了解水污染、大气污染、白色污染、酸雨等环境问题及其防治措施。 复习目标 1. 化学与能源开发 （1） 目前人类利用最多的能源是 　煤　⁠、 　石油　⁠、 　天然气　⁠等不可再生的化石燃料。随着化石燃料的日趋减少，人们正在开发和利用新能源，如 　太阳能　⁠、 　潮汐能　⁠、 　地热能　⁠、 　风能　⁠、 　核能（合理答案均可）　⁠等。 煤　 石油　 天然气　 太阳能　 潮汐能　 地热能　 风能　 核能 （合理答案均可）　 知识梳理 ① 氢气燃烧的化学方程式为 　2H2＋O22H2O　⁠。氢气作为燃料的优点有 　完全燃烧放出的热量多（或热值高）　⁠、 　制取氢气的原料（水）丰富　⁠、 　燃烧产物是水，对环境无污染（合理答案均可）　⁠。 ② 用电解水的方法制取氢气的缺点是 　消耗电能太多，致使氢气的制取成本高　⁠。目前，科学家正在研究的最理想的制氢方法是 　寻找合适的光分解催化剂，使水在太阳光的照射下分解产生氢气　⁠。 2H2＋O22H2O　 完全燃烧放出的热量多（或热值高）　 制取氢气的原料 （水）丰富　 燃烧产物是水，对环境无污染（合理答案均可）　 消耗电能太多，致使氢气的制 取成本高　 寻找合适 的光分解催化剂，使水在太阳光的照射下分解产生氢气　 （2） 氢能 （3） 化学电池 ① 化学电池就是将 　化学能直接转化为电能　⁠的装置。电池使用（放电）时，将 　化学　⁠能转化为 　电　⁠能；充电时将 　电　⁠能转化为 　化⁠能。 ② 氢氧燃料电池是一种将 　氢　⁠和 　氧　⁠的化学能转化成电能的装置。该燃料电池的最大特点是反应过程中不涉及燃烧，化学能转化为电能的转化率高。 化学能直接转化为电能　 化学　 电　 电　 化学 氢　 氧　 2. 化学与材料研制 （1） 普通玻璃是一种 　硅酸盐　⁠材料，属于 　非金属　⁠材料。 （2） 常见的有机合成材料包括 　塑料　⁠、 　合成纤维　⁠、 　合成橡⁠。 硅酸盐　 非金属　 塑料　 合成纤维　 合成橡胶 （3） 复合材料是由 　两种或两种以上　⁠的不同材料按一定方式复合在一起制成的性能优越的新材料，如 　玻璃钢（合理答案均可）　⁠等。 （4） 鉴别天然纤维和合成纤维可以用 　燃烧　⁠的方法。易燃烧、有烧纸气味、灰烬为灰白色的是 　植物　⁠纤维；燃烧有火焰且有烧焦羽毛气味的是 　动物　⁠纤维；燃烧时迅速收缩、有特殊气味、灰烬为深色小球的是 　合成　⁠纤维。 两种或两种以上　 玻璃钢（合理答案均可）　 燃烧　 植物　 动物　 合成　 3. 化学与农业生产 名　称 氮　肥 磷　肥 钾　肥 复合肥料 营养元素 N P K 同时含有两种或两种以上营养元素 作　用 促进茎、叶生长茂盛，叶色浓绿 促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力 增强抗病虫害和抗倒伏能力 同时补充多种元素 N P K 同时含有两种 或两种以上营 养元素 名　称 氮　肥 磷　肥 钾　肥 复合肥料 常见种类 NH3·H2O、NH4HCO3、NH4NO3、 CO（NH2）2 磷矿粉[有效成分为Ca3（PO4）2]、 过磷酸钙 KCl、K2SO4 KNO3、KH2PO4、NH4H2PO4 铵盐的 检验 铵态氮肥与碱混合加热，都会产生 　具有刺激性气味的气⁠，据此可以检验 　铵态氮肥⁠，同时注意这类氮肥不能与 　碱性⁠物质混合施用 具有刺激性气味的气体 铵态氮肥　 碱性　 4. 化学与环境保护 （1） 水是生命之源，水污染主要缘于 　工业废水　⁠、 　农业废水　⁠和 　生活污水　⁠的排放。处理水常用的化学方法有 　中和　⁠法、 　氧化⁠法。 （2） 排放到空气中的有害物质，大致可分为 　有害气体　⁠和 　烟尘　⁠两大类。排放到空气中的气体污染物较多的是 　二氧硫　⁠、 　 一⁠、  　二氧化氮　⁠等。 （3） 大量的 　二氧化硫　⁠和 　氮氧化物　⁠气体排放到空气中与大气中的水发生化学反应，生成 　酸　⁠，随雨水降落到地面，便形成酸雨。酸雨的pH 　＜5.6　⁠。 工业废水　 农业废水　 生活污水　 中和　 氧化 有害气体　 烟尘　 二氧化硫　 一氧化碳 二氧化氮　 二氧化硫　 氮氧化物　 酸　 ＜5.6　 （4） 绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。最理想的化工生产方式就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物。 （5） “白色污染”是由 　废弃塑料　⁠引起的。要解决“白色污染”，可以从以下四个方面着手： ① 减少使用不必要的塑料制品。 ② 重复使用某些塑料制品。