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初二语文练习题
一、基础知识积累与运用
1. 下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是( )
A. 晕眩(yūn) 抽噎(yē) 狡黠(xiá) 随声附和(hé)
B. 嗔怪(chēn) 掺和(huo) 水渠(qú) 畏罪潜逃(qián)
C. 怂恿(sóng) 蜷伏(quǎn) 滑稽(jī) 大相径廷(jìng)
D. 凫水(fū) 庇护(pì) 干涸(hé) 刨根问地(páo)
2. 下列语句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A. 青春期内的孩子往往会有一些怪诞不经的言论或行为,家长一定要认识、理解和包容。
B. “工匠精神”要求我们把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。
C. 在肆虐的病毒面前,一个人的力量或许微不足道,但凝聚起全国人民的力量,就能攻坚克难,无往不胜。
D. 动物园猴子,或相偎相依,或交头接耳,或追逐嬉闹,情态各异,栩栩如生。
3. 下列句子标点符号使用有误的一项是( )
A. 要建济潍高速的消息传出后,许多人都非常关心这条路怎么建?家乡的近千株树木将怎么办?
B. “可爱的小伙子!”老师迎着他说,“有什么好消息告诉我吗?”
C. 这篇小说共有六个章节,其中第五、六章节是小说的精华所在。
D. 为推动师生阅读,县教体局举办了以“青春悦读·我在行动”为主题的征文活动。
4. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 这次比赛的获胜,将决定着我们能否进入决赛阶段。
B. 为搞好百年校庆,学校领导采纳并征集了师生们开展活动的意见。
C. 几代“治沙人”面对重重困难,锲而不舍,把千年沙漠变成了绿洲。
D. 在阅读名著过程中,使我们能够明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。
5. 下列说法有错误的一项是( )
A. 汉语中有不少带有或褒或贬感情色彩的词语,如“高尚”“坚强”“纯粹”等都是褒义词,“见异思迁”“麻木不仁”等词语都是贬义词。
B. 《天上的街市》一诗中,牛郎和织女过着自由自在的生活,与神话传说中的结局是一样的,寄托了诗人对美好生活的向往。
C. 《杞人忧天》选自《列子》。《列子》内容多为寓言和神话,如《愚公移山》《高山流水》《夸父逐日》等。
D. 诸葛亮,三国时蜀汉的政治家、军事家,一生“鞠躬尽瘁,死而后已”,是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。
6. 将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()。
①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。
②在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。
③孔子曰:“孝,德之本也。”
④从远古时代的“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。
⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿整个社会发展史。
A ①③⑤②④ B. ③①⑤④② C. ②①③⑤④ D. ③①②④⑤
二、古诗文积累与阅读
7. 默写填空
(1)河流大野犹嫌束,__________。(谭嗣同《潼关》)
(2)三十而立,__________,五十而知天命。(《论语》)
(3)__________,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
(4)__________,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(5)自古逢秋悲寂寥, __________。(刘禹锡《秋词》)
(6)君问归期未有期,__________。何当共剪西窗烛,__________。(李商隐《夜雨寄北》)
8. 阅读下面这首元曲,选出赏析有误的一项。( )
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
A. 这首曲仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
B. 这首曲中“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。
C. “小桥流水人家”一句,描写游子梦境中的故乡的幽美、恬静的景象,以此来衬托游子内心的孤独。
D. “断肠人在天涯”一句直接抒发了天涯游子浓浓的思乡之情。
9. 阅读下面文言文,完成问题。
【甲】
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”
晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
其人曰:“奈地坏何?”
晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
——《杞人忧天》
【乙】
近塞上之人,有善术者①,马无故亡而入胡。人皆吊②之,其