内容正文:
高中物理
考点总结
必修---1
第一/二章 运动的描述 匀变速直线运动
◆ 参考系:
为研究物体的运动而假定不动的物体
运动是绝对的,静止时相对的
选择不同的参考系,物体可能运动也可能静止
参考系的选取不是固定的
◆ 质点:
忽略物体的大小和形状,把它简化为一个有质量的点
物体是否可以当作质点,取决于研究的物理问题
◆ 时刻与时间间隔:
◆ 路程与位移:
路程:物体运动轨迹的长度
位移:从初位置指向末位置的有向线段
(矢量)
(标量)
路程 > 位移大小:物体沿曲线运动,或沿直线折返运动
路程 = 位移大小:物体沿直线单向运动
路程为0,则物体一定静止; 位移为0,则物体可能仍在运动
◆ 矢量和标量:
矢量:既有大小,又有方向
标量:只有大小,没有方向
标量的运算遵从算数法则
矢量的运算遵从平行四边形法则
◆ 位移的计算:
位移的正负仅表示方向,不表示大小
位移为正:位移方向和规定的正方向相同
末位置坐标 - 初位置坐标
位移为负:位移方向和规定的正方向相反
◆ 速度:
物体位置变化的快慢
36 km/h ÷3.6 10 m/s
速度方向与位移方向相同
平均速度:
(如位移、速度、加速度)
(如质量、温度)
瞬时速度:
平均速率:
速率:
通过光电门的瞬时速度:
◆ 加速度:
物体速度变化的快慢
单位: m/s2
注意说明方向
◆ 速度与速率:
位移÷时间
路程÷时间
瞬时速度的大小
极限法应用
◆ 速度与加速度关系:
同向(同正、同负):加速
反向( 一正一负 ):减速
(矢量)
(矢量)
◆ 匀变速直线运动: 速度均匀变化,不变
(如竖直上抛)
◆ -图像:
◆ 速度很大,加速度a=0:匀速飞行的飞机
◆ 速度为0,加速度a>0:火车启动时
速度变化量大,a 小:火车启动过程
◆ 加速过程加速度减小:
只是速度增加的慢了,速度仍然增大!
◆ 刹车时增大刹车力度:加速度(大小)增大
速度减小!(且减小更快)
◆ 刹车问题:
先求刹车时间 t(利用求解)
◆ 运动过程中某段时间的位移求法:
作差法!
(第9s位移的求法:前9s位移 减 前8s位移)
◆ 伽利略:
① 水滴计时不准确,
用斜面“冲淡”重力
② 实验和逻辑推理相结合
③ 近代力学创始人
◆ 无论匀加速或匀减速:
<
◆ 表述中有“就是”
--- 一般是错误的
◆ 代表
◆ 交点:速度相同(距离最近或最远)
◆ t 轴上方面积代表正向位移
t 轴下方面积代表反向位移
◆ 正负变化,则方向变化
◆ -图像:
◆ 代表
◆ 交点:相遇
◆ 的正负变化,则的方向变化
◆ t轴上方位移为正,下方位移为负
◆ 已知物理量的大小:
其方向有两种情况
◆ 匀减速至静止:
利用其逆过程(变为初速度为0的匀加速直线运动)
◆ 匀变速直线运动要用加速度 a
◆ 有倍数关系的物理量必用
① 先通电,再拉动纸带
② 0.02s 打一个点(频率50Hz )
每隔4个点选一个点(每5个点选一个点),
看到的相邻两个点的时间间隔是0.1s (即 T=0.1s)
◆ 纸带问题:
③ 对重物质量无要求,无需平衡摩擦力
◆ =的匀加速直线运动:
1s末、2s末、3s末 ······ 的速度之比:
1 :2 :3 ······
前1s、前2s、前3s ······ 的位移之比:
1 :4 :9 ······
第1s、第2s、第3s ······ 的位移之比:
1 :3 :5 ······
相同位移时间之比:
1 ::······
前、前2、前3 ······ 的时间之比:
1 ::······
◆ 匀变速直线运动解题过程:
1. 画图,标注相关量
2. 选择公式
两端
速度:
时间:
3. 计算
勿忘单位,加速度要说明方向
◆ 追击问题:
1.画图
2.标注物理量
3.利用速度相同列等式
--求出速度相同时的时间
4.求各自的位移
--距起始线的位移
5.判断
◆ 双光电门求加速度:
① 已知两光电门间距:
② 已知两光电门之间时间:
◆ 已知下落过程中某段的高度:
作差法!
◆ 细杆完全通过某点的时间:
◆ 物理量A、B为非线性关系时的图像:
◆ 实验结果偏大/偏小的判断:
① 若测量方法、读数正确:
② 若实验结果可以用 表示
结果正确
物理量A偏大,或物理量B偏小
物理量A偏小,或物理量B偏大
(物理量偏大还是偏小,是和真实值相比)
实验结果C偏大:
实验结果C偏小:
◆ 物体沿光滑斜面向上运动:
先匀减速至,
后反向